Re: [分享] 鼓勵罷課 非「真愛」
※ 引述《dogdudu (yi)》之銘言：
: ※ 引述《elmotze (On my way)》之銘言：
: : 「容忍比自由更重要」是胡適大學時
: : 聽到某位教授(George Lincoln Burr)所言而得的啟發。
: : 該教授如是說：我年紀越大，越感覺到容忍比自由更重要。
: : “The older I get, the more I feel that tolerance is
: : more important than freedom.”
: : 後來胡適就寫了「容忍與自由」。
: : 此文與雷震案有關；根據胡適晚年秘書胡頌平的紀錄，
: : 這篇文章最早的題目是「政治家的風度」。
: : 當時蔣介石三連任總統，以雷震為首的社會人士大加撻伐並組織中國民主黨，
: : 後來遭到警備總部以叛亂罪名逮捕。
: : 遠在美國的胡適特意返台勸阻蔣介石，但蔣介石一意孤行，
: : 還說了這樣的話:
: : 「胡先生同我向來是感情很好的。但是這一兩年來，
: : 胡先生好像只相信雷儆寰，不相信我們政府。」
: : 由於「政治家的風度」這標題針對性太強，
: : 好像是在指著
: 語文是很有趣的東西!!
: 不知道各位老師有沒有看過一篇童話故事的教學
: 灰姑娘的故事
: 在傳統的觀念中
: 後母就是個壞人
: 陷害灰姑娘
: 可是老師卻教導孩子另一個思考方式
: 因為後母很愛自己的孩子
: 所以他想辦法要讓自己的孩子嫁給王子
: 但是方法不正確
: 這是很有名子例子
: 所以我簡短的描述一下
: 在教導文學的時候
: 會有作者生平,寫作背景的描述
: 但是就只能這樣敎?
: 只能這樣想?
: 文字是死的,可是語言是活的
: 如果節錄的文字拿來寫作文
: 我認為可以擴展的更開更廣
: 除了政府對人民
: 還有人民對政府
: 人民對人民
: 團體對團體
: 不同的人或團體就會有不同的聲音
: 從而說到民主,包容,尊重,反省,溝通
: 簡單的說
: 我希望提供給學生的是多方面的思考
: 是他自己對於文字的解讀
: 把文字變成自己的語言
: 而不是局限於作者的情感
: 不是說這句話只能用在政府對人民
: 而是可以擴展到許多的地方.
從多角度思考同一件事情是正確的,
但引用名言卻沒有考慮其出處背景是容易貽笑大方的.
引用法, 本身就具備有以典故為自己背書的意涵,
這在論說文裡面特別常見.
但在引用時若是以一己之見任意曲解前人之言,
就會不合原意而使讀者產生混亂.
比方說:
"書中自有黃金屋, 書中自有顏如玉".
所以我們只要買了書就會有大房子和漂亮老婆.
這個典故出自勸學詩:
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
娶妻莫愁無良媒，書中有女顏如玉。
出門莫愁無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，五更勤向窗前讀。
雖然說這詩難脫功利之嫌, 但本質上是鼓勵向學的文章.
把它曲解為買書就有房子老婆只會讓人想笑.
再強調一次, 引用必然要注意其背景.
除非你在寫什麼詞語新解.
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最後, 不是我想轟你.
這次引用錯誤的人是堂堂大學教授, 你卻拿中小學生的標準來類比她.
這未免太過......寬鬆??
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