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[請益] 疲憊、無力、無所適從的百感交集

看板Teacher (教師)作者 (碰碰又捲捲兒)時間11年前 (2014/10/28 22:38), 編輯推噓17(17推 0噓 64→)
留言81則, 13人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
各位先進好，我又來PO文了。 經過這些日子的反覆思考及調整教學方式， 再經過這幾日的時間，真的感到非常非常的疲憊。 本校規定每周一早上為資源回收日，由於昨天補假所以改為今天做回收， 而每週二晨光時間會有志工帶領學生讀三字經， 本班負責的外掃區域正巧是三處室，必須相當珍惜做資源回收的時間， 所以今日晨光時間大部分學生都還在外掃做資源回收， 而我回到教室後發現孩子在抄聯絡簿，志工（B家長）並沒有在帶孩子讀經， 好巧不巧主任就經過本班教室外，劈頭指責我不該讓孩子因為打掃影響到讀經時間， 主任強調那位家長就是一直反應有問題的家長， 我這樣的行為、小細節會讓家長更有話說， 完全不讓我有機會解釋， 試問：我可以讓孩子不打掃，然後讓處室來指責我沒有讓孩子打掃嗎？ 除此之外，本校的資源回收做得相當相當徹底，今天剛好兩個班級回收被退回， 主任又說，這樣的行為也是讓家長看笑話等等的， 其實整個回收就只有一個放錯，我告訴孩子沒關係，下個禮拜再倒， 但主任帶著我去找衛生組長及訓導主任理論，完全是想逼死我， 我認為這並不是什麼大事，不需要帶著回收桶到處室找其他同事理論， 在下午時間由於有別的事情找訓導主任，也藉機跟主任解釋避免誤會。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 下午被校長召見，與校長、教務主任及教務處的另一位同仁開會， 校長說：目前已經有一票家長在醞釀鼓動，預備在這學期結束後就要轉學， 於是我們班要在這個禮拜五再次開家長會， 校長也表示家長當天一定會有很多意見，場面一定會很難堪， 並且說他與教務主任會替我擋下能擋的問題等等的， 然後請我將我截至目前為止的學習單、家長回條等等都給他過目， 之後的課程必須每節課都寫教案給教務主任看，包含我要出的作業， 並說我每天出的作業可以向其他同年級的老師討論是否恰當， 其實到這我已經很累了，這一個多月的時間，家長的意見我採納了， 教學方式、作業量、作業方式、考試等等我能夠修改的都已經修改了， 但家長這邊卻一直有意見，一直拿最初我做錯的事情來講， 學習單內容太難，現在也已經完全沒有學習單了， 功課量太多，現在的功課跟其他班級相比都已經少非常多， 考試沒有提前說，現在小考都有提前寫， 至於體罰，不可否認是我做錯無可挽回的事情， 在座位不准下課 → 動棍子三天 → 至講台靜坐， 目前沒帶作業只是口頭提醒隔天要記得繳交，沒寫作業就當天補給我， 沒訂正的一一寫在聯絡簿上天天提醒， 罰寫沒效果又怕被說也算體罰，我已經無計可施了。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 班級中有一位疑似亞斯的小孩，與資源班老師討論後我已填寫一份觀察表， 評量結果三項裡面有兩項已符合，第三項分數差一點， 三項都符合後孩子就確定是亞斯了， ＊狀況一：同學不小心把水桶的水打翻，要求他幫忙， 小孩只是回答：你自己弄倒的就要自己負責，我才不要幫你，而後離開。 ＊狀況二：班級有孩子哭了，他卻在一旁嘻笑的問說你怎麼了？ 在與家長言談過程中，家長不斷為孩子辯解他只是比較活潑，他很正常， 以前的老師、補習班的老師等等人物都覺得他只是比較活潑， 家長表示他上網查詢亞斯伯格的症狀，並不覺得自己的孩子有這種狀況， 其實會提出，只是要家長參考，因為孩子以前的老師也反應過他相當衝動， 希望能夠早一點給孩子最需要的協助，因為目前在班級中他的行為已經讓許多同學反感， 而他的情況就是亞斯最常出現的，但家長卻一直擔心我對他貼標籤， 擔心我會針對他而排斥他，並說孩子回家表示最近經常被老師罵， 課堂中他總是會不舉手以非常大聲地回答，音量接近用吼的， 我只是說：聲音太大了，要小聲一點， 同學也會提醒他沒舉手，他舉手後沒點到他他就會逕自回答， 家長就說，孩子很乖，老師多提醒幾次他就會改善， 但提醒過了幾分鐘，下一次相同的行為就又出現， 家長不肯接受，我也不想再勉強了。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 至此，我真的覺得累了， 該修正、該調整的都已照家長的想法做了， 今天為了趕進度以及配合家長說的方式直接以我教學為主， 孩子就反應：老師，還沒畫心智圖耶～老師，我們還沒問問題耶～ 但他們怎知，我很想讓他們進行這些活動，可是，我沒有辦法， 教學現場，有好有壞， 班級中的慣竊孩子已經找到他行為的癥結點，也願意與我分享家中的狀況， 臉上多了笑容，感覺變開朗了， 原本低成就不肯上台的孩子，現在有了自信也會踴躍回答願意上台， 不喜歡查字典的孩子，現在知道有問題、不會的字要自己先查字典， 這是進步，但，家長看不到。 我拿走了原本的教學方式，改用家長的方式， 但，家長針對的卻是我最初的錯誤， 晚上主任傳了訊息給我：加油，我沒有把事情止住，對不起。 我啼笑皆非，因為我原本以為可以更容易解決的事情，似乎越攪越大， 我也做好最壞的打算，就是被家長以體罰為由，要求學校以不適任教師開除我， 從孩子的反應、回答等等，我可以看得出孩子不排斥上學，不排斥我， 但我不了解，回到家之後孩子傳遞的是怎麼樣的訊息， 是的，家長一開始不信任我，我能夠理解， 但是現在，我改變，我修改方式了，家長仍然不信任我， 我真的好累，哭泣，還是得要繼續面對。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.75.98.85 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1414507105.A.AB5.html
推
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一直有人說老師很爽，爽的應該是前幾志願的高中老師
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拍拍，可以感受到妳的無奈和沮喪
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教學現場真的有很多這種令老師難過的事
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推
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也許你該多問問學校其他的資深教師，大老那一種的。
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如果資深教師都覺得你有問題，那就快改。我直覺是
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高層在找你麻煩而已。開個家長會也沒什麼，你若是確
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小孩喜歡你，家長不可能轉學的，挺住吧！
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推
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我也覺得 校長主任推你當替死鬼 表面上幫你說話
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推
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你似乎是因某種原因被針對了...做什麼都沒用的感覺
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但是千錯萬錯就是你跨過體罰那條線 就沒有任何後路
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然後你不具醫療背景 你不能說孩子是啥狀況(診斷)
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你最多是跟行政說小孩的行為 要轉介 請家長配合行政
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我見過老師揍學生(現在還是)，但生日時收到三個蛋糕
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現在公親變事主神仙難救 要考慮退場機制了
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和家長賀禮的。不出額外學習單不多考試常打球...
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最底限可以撤換老師調離現職讓家長閉嘴 總比離職好
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樓上那個是特例 不可以拿出來說揍人=家長喜愛
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我自己是認為主動找校長主任說清楚可以把班級交出去
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自己調科任或行政 (我們學校有這樣的處理方法過)
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r大，很多措施都是有和其他老師討論過後才做的，但
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還是如此，既然孩子喜歡，為什麼回家又是另一種說法
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呢…唉
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推
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翻了前文原來你是代理...有些家長就是不想給代理教
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小孩要得跟家長要的不一定相同 我們的客戶是家長
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小孩再怎麼愛你 家長要搞你還怕沒理由?
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或是不想給經驗較少的老師帶，偏偏你是年輕代理，
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他們也許只是抓到把柄想趕走你而已。
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而且你提出了翻轉，可能會讓他們覺得你拿孩子來實驗
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sin大，因為我的本科是特教的，只是覺得孩子有這個
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特徵，也已和資源班老師討論過所以才填寫表格，過程
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中也和家長說明可能是我太敏感，但其實那個孩子的
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情況已經算滿明顯了，體罰的狀況我也知道，但真的是
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無計可施了，所以被提出來說我也不會有什麼反駁，這
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個是我錯在先
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sunny大，是的，也有人這麼說，或許是年紀的關係吧
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，如果是如此，那我也真的無話可說了
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推
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看你是什麼個性。如果累了就放手，如果不服氣就誠懇
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說開然後和解，同時也要嘴巴甜一點，多讚美那幾位家
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長的付出，多肯定他們的孩子。三年級或許說不清
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你的教學方式，但你稱讚小孩他們會很開心地跟家長說
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主任大概是被他們煩得受不了教訓你給他們看罷了，
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既然給他行政添麻煩，小點心先奉上，謝謝他們的協助
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推
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別憂愁，多笑笑，抓住家長日公開稱讚家長和孩子們
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要指名並具體地說。也要感謝行政的協助。那是你翻
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身的機會。有自信些，同意家長但也要展現專業
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推
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月考到了功課千萬要顧好，成績ok他們也沒啥好說嘴
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你說的進步，要在家長日中分享，若該生家長有來要大
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大讚美，誇張點(才中年級就有高年級的自主學習能力)
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見面三分情，若真的有人給你難看，你暖言以對，反而
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會贏得尊敬，化解危機。加油，你可以的！
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謝謝您仔細又耐心的回覆，我會盡快讓自己從低潮裡
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爬起來繼續努力的，真的非常感謝回覆我的每一位前
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輩！
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我建議你可以跟行政討論調換職務以止血
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我覺得問題不在你個人的教學，而在於你遇人不淑(可
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以這樣解釋嗎><) 我覺得你被欺負了
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你被欺負了，你被欺負了!!!!沒錯，你被欺負了
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看過超多不認真，無所謂，家長的話也不聽的老師
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學校那敢對他們怎樣?更不可能對他們不禮貌不尊重
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就因為人家正式??很多代理老師很認真努力，換來的是
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學校的冷酷~甚至出事也不挺代理，如果是正式學校就
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會挺，很奇怪真的!! 我只能跟你說，別在意別人
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別懷疑自己能力，不好就辭吧!!讓他們找過
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欺人太甚
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學校....傻傻的... 學期中換代理 更慘。
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學生喜歡的老師???不一定是正確的老師，學生不喜歡
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的老師，不一定是錯的老師，所以我覺得用學生喜歡與
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否不準
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才上任一個多月就受這種待遇 真的太扯了
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感謝以上熱心的版友，看到你們的回覆讓我有更多想法
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和得到溫暖，今天也和小孩以前的老師聊了一下，現在
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比較有方向該怎麼處理，謝謝大家嗚嗚
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推
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做好萬全的準備1書面資料，將家長的要求逐項列出，
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推
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改進方式列在後面2.找有力，圓融且挺你的家長列席，
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推
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並協助引導開會方向3心態調整，個人覺得若以感謝的
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態度面對，家長不會覺得你強勢，你也較不會覺得委屈
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話比較好談，祝你明天順利
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推樓上建議 我也有類似經驗 自己轉念很重要
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很能體會你此刻的無力挫折感 加油 能跨過就是經驗
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你會越來越棒的 祝福你順利度過這考驗 加油喔:)
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學生要轉學怕甚麼@@ 老師不爽也可以介聘阿,非開玩笑
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