Re: 不教國(高)中,還有甚麼去處掙一口飯吃?

看板Teacher (教師)作者 (小章)時間11年前 (2014/11/04 21:58), 編輯推噓4(409)
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※ 引述《happyluna (露)》之銘言: : ※ 引述《happyluna (露)》之銘言: : : 任教公立國中如漸煮熟的青蛙,體力愈差vs學生愈難教,不教書的話,可以幹嘛? : : 有無成功轉換職涯的案例? : : 兄姊今清早出門前(擔任導師,颳風下雨都這時間出去)特別交代,來版上徵詢老師 : : 或老師的朋友的意見...唯一請大家行行好的是,勿亂噓或筆戰。感恩囉 : : 雖說各行各業各有其難言之隱與辛苦,也得看這個職業這個職位的特性,是否與自己的 : : 個性麻吉…麻吉才能做的久 : : 大家也很清楚(任教公立國中者更心知肚明)現在的公立國中的學生,八成以上是怎 : : 樣,家長寵溺又如何…這些都不必再多贅述,再加上某些學校的主管或老大根本就是站 : : 在家長那邊,或因為害怕任何一個家長有意見,只會狂罵自己的老師,而不考慮事實為 : : 何(小孩會回家完全稟報事實全貌?說謊的比老實的多太多吧!) : (文中間略) : : 台灣的教育是沒有希望的,就整天搞甚麼翻轉教育,喊口號比較快。學生回家完全不複 : : 習功課,翻轉個甚麼屁?老大或行政整天承接教育局的命令,搞一些五四三但沒有真正解決 : : 問題的東西, 然後搞一些也沒有實際幫助的改革.失敗了還要繼續搞下去. : : Ps.兄姊說,年輕時候不奮力一跳,當成了煮沸的老青蛙,就是等待六十歲的時候身上 : : 充滿癌細胞的命運了… : 是上夜班的。兄姊委託上來問,感謝大家,但因為該縣市明年馬上是少子化的第一波大 : 減班,所以介聘是應該不用考慮了(各校可能會有超額)。 : 那麼,代為請教以下幾件事: : 1. 校內行政之前有網友推文建議可接行政,哪些行政職可以少接觸到學生(最好也可以 : 少接觸到老大),既然是接觸學生而學生難以管教而經常生氣,那若擔任行政卻接觸到或管理到更多的學生,或直接面對老大,事情結果不是一樣嗎? : 2. 一般而言,怎樣個性特質或能力的人適合接行政? : 3. 一般而言,怎樣個性特質或能力的人適合接導師? : 4. 若介聘調校,剛好遇到明後年少子化大減班浪潮,又成為新學校的超額對象,請問以 : 目前社會狀態,各校之間若無法吸收超額教師,會以資遣方式處理嗎? : 謝謝各位 到補習班吧! -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.182.198 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1415109524.A.360.html

11/04 22:19, , 1F
補習班還要..說學逗唱...更累....
11/04 22:19, 1F

11/04 22:23, , 2F
看人,像我這種很不正經的就很適合補習班的方式
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11/04 22:23, , 3F
快樂魯那的兄姐則是肯定不適合
11/04 22:23, 3F

11/04 22:24, , 4F
在學校壓不住的 到補習班更難……
11/04 22:24, 4F

11/04 22:25, , 5F
因為補習班還不能用權威去壓 一定要有個人特色魅力
11/04 22:25, 5F

11/04 22:37, , 6F
補習班都少爺公主 更難伺侯
11/04 22:37, 6F

11/05 13:12, , 7F
補教還有流班率問題, 老闆給的丫力更大吧
11/05 13:12, 7F

11/05 15:23, , 8F
但比起學校專任,學生明顯比較聽補習班的= =
11/05 15:23, 8F

11/05 17:28, , 9F
我也很想轉戰補習班- -
11/05 17:28, 9F

11/05 19:44, , 10F
補習班是以成效和業績論成敗的地方,沒兩把刷子或
11/05 19:44, 10F

11/05 19:44, , 11F
個人魅力,留不住學生的話也是待不久的,壓力更大,
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11/05 19:44, , 12F
你的業績決定你的待遇和高度。
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11/05 20:42, , 13F
靠專業讓學生信服才是王道
11/05 20:42, 13F
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