Re: [高中] 台中一中的許全義還有資格當老師嗎?

看板Teacher (教師)作者 (龜山老夫郎)時間9年前 (2015/06/20 08:51), 9年前編輯推噓-28(33116)
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※ 引述《izna (進攻北極)》之銘言: : 先說明我對課綱不太了解也不太關心,對該師更完全不認識,只是沒事喜歡查查網路謠言 : 從上述說法看來的重點就是:當事人的譬喻被媒體或有心人斷章取義 要批評就要基於事實。 若要批評課綱內容,也要基於事實。 也就是若課綱真的有寫"台灣最高峰是喜瑪拉雅山", 那麼許全義以此對課綱的批評就是有所本。 問題是,課綱內根本沒有這樣寫, 這能叫譬喻嗎? 許全義講錯叫譬喻,那教育部因為他講錯而被罵,叫活該囉? 當教育部自行澄清後,許全義又接受媒體針對此事訪問, 有說自己的話被斷章取義嗎? 有說自己只是在譬喻嗎? 沒有! 反而在硬凹。 對此許全義老師的回應是: http://newtalk.tw/news/view/2015-06-11/61127 「台中一中歷史科教師許全義受訪時表示,他很高興聽到教育部宣示我國最高峰 是玉山,不是聖母峰,確立它的主體性,也希望教育部更進一步貫徹在各課程 的轉型正義。」 要看他講話的原文,請看當時全程影片...(音量請調大) https://www.youtube.com/watch?v=UKUBHVJlxes
32:20處開始 他有在譬喻嗎? 影片都找出來了,還要硬凹什麼? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.251.110.21 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1434761475.A.8FD.html ※ 編輯: musashi0389 (111.251.110.21), 06/20/2015 08:52:08

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影片找出來了,你有看嗎?54分20秒的地方
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"我國的最高峰是聖母峰,類似這樣子"<=這不是譬喻?
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許老師講的話我都打出來給你看了,還要硬凹甚麼?
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54分20秒是台上的人在講話耶.....你還好吧... 還類似這樣子勒.. 是在類似哪樣子? ※ 編輯: musashi0389 (111.251.110.21), 06/20/2015 09:16:59

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影片那麼小聲,找個大聲的給你
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54分20秒,聽清楚!
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謝謝你補充的影片。 但是類似這樣子,是哪樣子? 有沒有這個樣子才是重點。沒有就是沒有,別用什麼類似來含糊帶過! ※ 編輯: musashi0389 (111.251.110.21), 06/20/2015 09:22:24

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“反正政府單位就是該死” 類似這樣的概念
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可悲,連譬喻都看不懂,該板友如果真的是老師,還有
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資格當老師嗎?
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他前面還說國中到高中課綱內容沒有二二八和白色恐怖, 這也不是事實。 那麼講一堆不是事實的話,再說類似這樣子,是在類似啥小朋友? ※ 編輯: musashi0389 (111.251.110.21), 06/20/2015 09:24:02

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話都不會聽,有資格當老師?
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少來這一套啦,教育部因為他講的話被罵翻,他自己都沒澄清了, 你在這幫他解釋什麼? 講話不依據事實,扯屁一堆,是要類似哪樣子? 扯屁就能受學生愛戴,跟政客有啥不同? ※ 編輯: musashi0389 (111.251.110.21), 06/20/2015 09:33:00

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你可以去政黑板啊~
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教育部會被罵翻不是因為許老師一個人的話,是他們
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做了太多招來民怨的事情,不要把許老師講得那麼偉大
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連話都不會聽還要硬凹甚麼?
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許全義講錯話還硬凹,不是"類似這個樣子",而是"就是這個樣子"。 ※ 編輯: musashi0389 (111.251.110.21), 06/20/2015 09:39:32

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許老師應該改當政治人物
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看來下許全義還真的是沒查證在黑白講阿 不像個老師
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許老師提出重視台灣的主體性和轉型正義,非常好。
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許老師大概也沒有想到學生聽的懂的東西,一堆大人(
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如記者跟___)會聽不懂吧
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政黑洗腦的滾回去!!
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許老師講的是台灣主權沒確立, 我國最高峰是喜瑪拉
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雅山,類似,就是等等的意思
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沒什譬喻的用法,建議許老師辭職參選,反正名氣都有
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快承認自己是來衝文章的吧^^
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你帶風向完全失敗 只是讓人更厭惡政府的野蠻罷了
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失去當老師的主體性
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垃圾文章不回收嗎
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你根本就搞不清處為什麼反課綱
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我覺得這個人走錯版了@@
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討噓就給
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問原PO是不是老師之前先去問許先生是不是老師
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原po心態究竟為何?打壓許老師為目的?
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統派要洗腦教育、教師版,省省吧,年輕人很有見地
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下去領
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你來被電的嗎
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以為PTT的老師都是老軍公教?回去洗洗睡啦
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文章代碼(AID): #1LXBa3Zz (Teacher)
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