Re: [高中] 台中一中的許全義還有資格當老師嗎?
請把教育部長到中一中座談的每一段影片先看完吧!
還有這句話的原始出處應該是王曉波先生自己說的~
如果要質疑許全義老師適不適合當歷史老師,
我們可能也要先質疑:王曉波先生憑什麼當101跟104高中社會科課綱的委員
跟檢核小組成員?
教育現場有那麼多問題,教育部卻對黑箱通過104微調課綱如此執著,真是讓
人費解。
還有如果按照王曉波先生「歷史要合憲」的說法,那中華民國政府可能要先跟
尼泊爾還有印度戰鬥一下「喜馬拉雅山」的主權。另外,這個課綱講到首都就
要提南京,那可以把這個課綱帶去南京實施嗎?
或者是臺北市市長選舉的時候都不要提首都之戰,改成臺北區區長選舉好了。
http://udn.com/news/story/7339/993762
「玉山是我國最高峰」違憲 教長為何道歉
聯合報 王曉波/世新大學教授(台北市)
見十四日「黑白集」涉及本人主張「我國最高峰是喜馬拉雅山」,使吳思華
部長在課綱座談會致歉。事涉本人,不能不有以下之說明。
一、在我擔任課綱微調小組召集人期間,我從未接受採訪對外發言,微調
小組結束後,內容公布,引起獨派謾罵,而有媒體來詢問我,但我已不是
以召集人身分發言。
二、課綱微調,我們小組包括國文、歷史、地理、公民。我們微調的根據,
除了專業外,還堅持憲法原則。「最高峰」之說,出自現行「九八課綱」的
地理課本,說「玉山是我國最高峰」,明顯違憲,「我(全)國」最高峰當
是喜馬拉雅山,所以,只能說「我國最高峰是喜馬拉雅山」,或「我國台灣
地區最高峰是玉山」。微調小組的立場完全合憲,「玉山是我國最高峰」才
是違憲的。吳思華居然去「致歉」,而不是堅持憲法立場,實令人遺憾。
三、至於有許姓教師指我們「閹割了台灣主權」,更是不知所云。前美國國
務卿鮑爾就曾明言,「台灣不是一個主權獨立國家」,陳前總統也說,台獨
「做不到就是做不到」,試問「台灣主權」從何而來?根據憲法,台灣地區
只屬於一個「國家統一前」的主權國家中華民國。把喜馬拉雅山排除在「我
國」之外,才是「閹割了」中華民國主權,閹割了台灣人民也擁有的大陸地
區主權。許姓教師如不服氣,可以申請大法官釋憲。台中一中是林獻堂創辦
於日據時期的台中中學,有其光榮的歷史,也是中部最優秀的學校,我一直
以台中一中校友為榮,但有這麼一位無知無識的「教師」,讓我不能不為一
中的學弟們擔憂。
四、「反課綱」,還反對我們把「被迫」加在「慰安婦」上,要我們舉證所
有的慰安婦都是被迫。因為有課本根據「一○一課綱」把慰安婦寫成「也有
台灣婦女志願到海外參加慰安工作」,所以才加「被迫」。根據我們的考察
,現在存活的慰安婦無一不是說被騙、被迫的。反課綱諸君,又能舉證誰是
志願的嗎?更甚者,聯合國人權組織定性慰安婦為軍事的「性奴隸」。聯合
國人權組織當為「普世價值」。「反課綱」居然違反普世價值,試問其正當
性何在?其正義何在?
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