Re: [請益] 教師薪資待遇與國家財政問題

看板Teacher (教師)作者 (行緣)時間7小時前 (2025/08/12 10:01), 6小時前編輯推噓-2(2453)
留言59則, 5人參與, 3小時前最新討論串5/6 (看更多)
前篇留言,也有網友提到「超徵」。 我也透過AI協助,嘗試了解相關議題。 一、超徵的意思: 政府實際收到的稅收比原本預估的還多。 1. 來源 政府在編列年度總預算時,會先預估「歲入」(收入),其中包含各種稅收。 如果經濟成長好、企業獲利佳、進出口旺盛,實際收的稅金可能會超過當初估算。 2. 舉例 假設年度預算估計稅收 2 兆元,結果年底結算發現收了 2.2 兆元,多出來的 2000 億元 就是超徵。 3. 用途 超徵金額會進入國庫,可以用來還債、追加預算(例如災害救助、公共建設)、或隔年納 入歲計賸餘。 不過,怎麼用必須依照法律與立法院審議決定。 簡單一句話: 超徵就是「收稅比計畫多收了」,但多收的錢並不等於能立刻隨意花用。 ------ 二、台灣真的有「超徵」現象 2024 年,全國稅收超徵金額達 5,283 億元,創歷年新高 。 其中,中央政府實際超徵金額約 3,757 億元;地方政府則有 802 億元。剩餘應撥入特種 基金的 724 億元 。 --- 三、為什麼會「超徵」? 原因可能有很多:經濟成長優於預期、預估保守、稅制變動等等 —— 這些導致實際徵得 稅額超過原先編列的預算 。 --- 四、超徵就代表國庫很有錢嗎? 不一定。雖然「超徵」的收入增加了,但並不代表政府真的盈餘或財務無虞,而且還債的 壓力依舊存在: 超徵金多用於優先 減少舉債 或 提前還債,剩下的部分才會列入歲計賸餘作為未來預算 可能的財源 。 即使過去幾年出現多年的超徵,政府依然持續舉債,造成債務累積 。 ------- 如果上述這些對超徵的理解無誤,即使超徵,也不表示國庫很有錢,或當下提高支出不會 造成負債。 https://i.imgur.com/2ORm0XN.jpeg
https://i.imgur.com/E0ju0lu.jpeg
※ 引述《fude (行緣)》之銘言: : 親愛的老師們: : 近來社會上針對提升教師薪資待遇的討論日益熱烈,許多人認為,提高教師薪資,不僅 : 提升教育專業的吸引力,也有助於留住優秀人才,讓教學品質更加穩定。 : 然而,我們也不得不面對一個現實——政府的財政資源有限,若全面提高教師薪資方面 : 遇,勢必需要尋找穩定且長期的資金來源。 : 在這樣的情況下,從財稅角度而言,薪資調整,似乎可以採取分階段進行,並搭配「專 : 專用」的收入來源,例如部分房地合一稅、奢侈品稅或其他特定稅收,以確保不會過度 : 壓教育以外的公共支出。 : 但這樣的做法,也可能涉及稅制調整或需要新增收入來源的問題。 : 因此,我想誠懇請教各位身為第一線教育工作者的您們: : 一、若提高教師薪資需要增加稅收或開闢其他財源,您是否仍然支持提高薪資? : 二、您認為哪些財源或方式最合適,既能保障薪資調整的穩定性,又能減輕民眾負擔? : 三、在加薪的同時,您覺得還有哪些措施,可以讓社會更認同這筆支出? : 您的經驗與想法,將是這議題關注者的重要參考。感謝您願意分享觀點,讓我們能一起 : 找,兼顧教育品質與財政健康的可行方案。 : 敬祝 教安 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.215.90.247 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1754964096.A.681.html ※ 編輯: fude (49.215.90.247 臺灣), 08/12/2025 10:02:09 ※ 編輯: fude (49.215.90.247 臺灣), 08/12/2025 10:03:48

08/12 11:20, 5小時前 , 1F
ChatGPT 可能會出錯。請查核重要資訊。
08/12 11:20, 1F

08/12 11:23, 5小時前 , 2F
請問,就這一篇,它是否有哪裡出錯?
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08/12 11:28, 5小時前 , 3F
資料來源? 文獻引用?
08/12 11:28, 3F

08/12 11:28, 5小時前 , 4F
名詞定義的部分,不需要特別的引用
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08/12 11:28, 5小時前 , 5F
如果您看得出來哪邊有錯,請指正
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08/12 11:29, 5小時前 , 6F
因為我不是專家,所以需要AI的協助
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08/12 11:29, 5小時前 , 7F
在解釋很多基本觀念的時候,
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08/12 11:30, 5小時前 , 8F
它通常還是有參考價值
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08/12 11:32, 5小時前 , 9F
透過其他的AI工具也可以再詳查來源
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08/12 11:32, 5小時前 , 10F

08/12 11:32, 5小時前 , 11F
590&pid=170753
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08/12 11:32, 5小時前 , 12F
從我看到的,它定義應該是可接受
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08/12 11:37, 5小時前 , 13F
少在那邊double-talk
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08/12 11:42, 5小時前 , 14F
超徵、財政、加薪你到底想表達什麼?先設定好主題
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08/12 11:42, 5小時前 , 15F
好嗎
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08/12 11:43, 5小時前 , 16F
教師加薪,與財政問題
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08/12 11:45, 5小時前 , 17F
超徵是網友所提,我去理解。
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08/12 11:51, 5小時前 , 18F
加薪是否會增加支出,這不是廢話嗎?加薪當然要多
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08/12 11:51, 5小時前 , 19F
付錢啊。錢從哪裡來?難道是給教師去審查嗎,我票
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08/12 11:51, 5小時前 , 20F
投立委不就是出來代表我的意見。最後我很後悔認真
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08/12 11:51, 5小時前 , 21F
回你文,因為你只是用gpt敷衍我,只想從我口中得到
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08/12 11:51, 5小時前 , 22F
你想聽的答案,這根本不是收集意見。
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08/12 12:00, 5小時前 , 23F
錢從哪裡來?
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08/12 12:00, 5小時前 , 24F
這個問題,應該不是幾句話結束。
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08/12 12:01, 5小時前 , 25F
我借助但不依賴AI思考
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08/12 12:01, 5小時前 , 26F
我會覺得持續加薪於財政有疑義
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08/12 12:04, 4小時前 , 27F
這幾篇證明沒論述能力用ai只會有反面效果
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08/12 12:06, 4小時前 , 28F
應該是證明AI可聚焦在理性談論
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08/12 12:07, 4小時前 , 29F
不會夾帶情緒性的回應與指責
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08/12 12:08, 4小時前 , 30F
加薪於財政是否會有疑義?
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08/12 12:09, 4小時前 , 31F
AI說有可能增加舉債幅度。
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08/12 12:09, 4小時前 , 32F
難道它說的錯了嗎?
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08/12 12:10, 4小時前 , 33F
既然教師薪資增加,可能有財政問題
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08/12 12:10, 4小時前 , 34F
為什麼不能討論財源?
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08/12 12:11, 4小時前 , 35F
許多貼文說:反正國家一定有錢
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08/12 12:11, 4小時前 , 36F
是真的嗎?國家真的有錢嗎?
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08/12 12:12, 4小時前 , 37F
唉..要開始跳針了?
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08/12 12:12, 4小時前 , 38F
老師薪水就是中央編列的預算在撥給地方,預算怎麼
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08/12 12:12, 4小時前 , 39F
編如果還要我解釋,那證明你真的只是來亂的。
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08/12 12:17, 4小時前 , 40F
我明白,預算是政府編的,老師
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08/12 12:17, 4小時前 , 41F
只是幫忙國家財政未來一起思考
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08/12 12:17, 4小時前 , 42F
若未來有困難,老師願意共體時艱
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08/12 12:18, 4小時前 , 43F
所以,反正國家一定有錢,是錯的
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08/12 12:19, 4小時前 , 44F
國家可能是增加舉債來滿足目前加薪
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08/12 12:19, 4小時前 , 45F
而教師是否有責任協助思考減債?
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08/12 12:28, 4小時前 , 46F
編列預算的是行政院,審議預算的是立法院,老師的
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08/12 12:28, 4小時前 , 47F
薪水就是最後編列審核後的執行結果。你選的立法委
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08/12 12:28, 4小時前 , 48F
員就是幫你監督的,你選的總統才是指派行政院去負
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08/12 12:28, 4小時前 , 49F
責增加支出項目的單位,這樣你知道要和誰討論了嗎
08/12 12:28, 49F

08/12 12:57, 4小時前 , 50F
增加舉債幅度?
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08/12 12:58, 4小時前 , 51F
我不認為政府可以完全善控支出
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08/12 12:58, 4小時前 , 52F
我不能接受有人說我幫政府洗白
08/12 12:58, 52F

08/12 12:59, 4小時前 , 53F
我認為除立法院,人民也要協助管控
08/12 12:59, 53F

08/12 13:26, 3小時前 , 54F
人民要怎麼管控?教師要怎麼減債?
08/12 13:26, 54F

08/12 13:27, 3小時前 , 55F
我可以幫忙回答:教師不要加薪就不會增加舉債了
08/12 13:27, 55F

08/12 13:28, 3小時前 , 56F
如果要加薪要想想債怎麼還喔(邏輯迴圈基本上是這樣)
08/12 13:28, 56F

08/12 13:37, 3小時前 , 57F
人民要協助監管,那就選舉時多動腦,別選些只會丟
08/12 13:37, 57F

08/12 13:37, 3小時前 , 58F
問題和製造問題的智障
08/12 13:37, 58F

08/12 13:52, 3小時前 , 59F
不值得有推
08/12 13:52, 59F
文章代碼(AID): #1ecg20Q1 (Teacher)
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