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[ Teacher ]
討論串[新聞]借課普遍 兒盟：教學正常化淪口號
共 9 篇文章
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推 curran : 人家討論的是林，你討論的是樹，就這樣。人家針對的 08/27 17:13→ curran : 是一個制度面結構面的問題，用一種戲謔的方式講出來 08/27 17:14→ curran : ,然後你誤以為別人不認真，把他舉的例子切割出來 08/27 17:16→ curran :
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我花很多時間在看這討論文. （暑假太閒～）. 我一直不太懂兩方的歧見真正在哪裡. 也有人說一個說東一個說西. 我會寫第一個文章的原因應該是投射作用吧～. （所以如果讓這位作者不舒服，我誠摯的道歉. ，畢竟他後來寫出他多努力，所以顯然不是我投射的對象）. 把文章內對政府的批評，投射到環境中，某些把學生
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我覺得你的想法反而是典型台灣教育無法跟國際比較的原因. 人家搞教育是制度面帶領. 而我們台灣老師必須要土法煉鋼甚麼都自己來自己想. 漠視政府應該做的事情. 甚麼都推給老師，認為是老師的能力不足. 這種論調似乎在台灣某個知名教育團體很常見. 是啊，口號是教育部喊出來的. 執行者卻跟教育部無關，也頗有趣
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這種想法 就是很典型現在台灣教育不會進步的原因. 學生不懂得去思考 解決方法. 為什麼? 因為老師也不懂 只會死腦筋 用自己的一套. 強迫學生 強迫社會配合他一樣. 是不是口號 就看執行者 能不能成功化口號為現實沒有家政教室 不是藉口 自己在教室弄 借幾十年前國中都有破爛到不行的家政教室了 (能用就
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推 whale77 : 咦 每堂都煮泡麵嗎 08/26 09:06→ pigers : 一學期的課，20堂講解、分組分配、執行大概可以三 08/26 09:32→ pigers : 堂，加上一些理論知識，大概三四種活動即可。y 08/26 09:33→ pigers : 我想不要先限定學生可以學到什
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