Re: [請益] Why現在小孩，學習能力一代不如一代？

看板ask-why (知識奧秘)作者void ( avoid)時間17年前 (2008/11/08 20:42)推噓30(31推 1噓 66→)

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本來不想寫這篇文章的看完還是寫一下好了我是不太懂為什麼這麼多人對於西方教育有一種奇怪的迷思好像他們就是比較好比較有創意比較有效率比較接近事情的真實。真的是如此嗎? 小布希任內有一項重要的提案叫做"No Child Left Behind" 有興趣內容的人可以自己去咕狗很多相關的東西有一部電影在講美國中學生為了SAT測驗而作弊的電影叫做"The Perfect Score" 看過的話就瞭解在美國這種教育體制下有錢學生和沒錢學生的教育資源可以差到什麼樣的程度.....好的私立學校擁有的資源是很恐怖的(學費也很恐怖) 在教育上美國的貧富差距也很巨大的在工程界美國博士生已經有約一半左右是外來的也就是外國的優秀學生去美國留學雖然很多可能最後會留在美國但是這個現象也讓美國本土的精英憂心忡忡美國中學生的平均素質並不如台灣.....有可能到了大學就突飛猛進超過台灣人? 難道真的是因為所謂的"填鴨式"教育的關係? 用點腦袋弱的怎麼可能突然變強....說穿了不就是美國吸納大量外來人才另一方面他們有三億人口人口基數大金字塔頂端人才當然也是比較多西式教育真的有比較好? ------ 再者我們來好好的討論一下所謂的"創意"和"獨立思考" 先從你的文章開始吧 ※ 引述《EricYe (角落)》之銘言： : 臺灣過去的教育就是塞太多東西了，很多學子都只是"知其然 : ，不知其所以然"。被打為什麼會痛?若假如這個學生在過去的年代 : 提出了這個問題，不只是其他同學連老師都可能笑說：笨阿!連這個 : 都不懂，被打當然會痛?。這個當然是從哪裡來呢? : 一個真正教育成功是將一個人培養出有獨立思考跟個人見解，台 : 灣為什麼那麼多學者未曾得過諾貝爾獎?(李遠哲在我認知下，他並不 : 算完全在臺灣教育體制下學習的人) 請問你對Nobel Prize瞭解多少? 你知道李遠哲先生做什麼實驗得到的嗎? 你知道他的完整經歷嗎?(網路上隨便查都有很多不過您查過了嗎?) 有沒有得Nobel Prize跟獨立思考和個人見解有什麼關係? 你是念理工的嗎? 念理工的會認為能夠獨立思考和有個人見解就可以拿Nobel prize? 我看不懂你這邊的整個邏輯概念? Nobel獎需要做研究做實驗這整個跟大環境比較有關係跟能不能獨立思考有什麼關係? : 我雖然大四了，但是我去看大一的新鮮人，我覺得臺灣的教育真 : 的有在進步，因為學生懂得質疑所學，並將所學提出疑問。質疑就是 : 一種思考，代表著過去填鴉式教學開始在崩裂當中，教授跟老師並不 : 代表就是一種權威。 : 今天一個強大的國家要的不是個分數考100分或排名台清交成的人 : ，而是可以擁有改變國家力量的人，所以當這個國家越能培養出能夠 : 思考、能夠有自我見解的人民，國家的一些很基礎結構面的問題就能 : 迎刃而解。那我們來談談獨立思考。美國開國者Washington到底算不算是偉大呢? 也許提到這邊很多人會拿出櫻桃樹的例子可惜，櫻桃樹那個是胡謅的是後來的史學家編造的可信跟蔣公看小魚逆流一樣。在您眼中的印地安人是不是一群愛護自然有環保概念的人呢? 如果您讀過那篇有名的西雅圖酋長在不得不把土地賣給白人時的宣言你也許會這樣認為可惜，那也是假的那是後來美國60年代環保意識抬頭以後後人借用該酋長名義所作的偽文諸如此類歷史上的謊言太多太多了懶得一一贅述如果你書念得不夠多相關資訊不夠充足瞭解的事務不夠多經歷過的生活不夠豐富要如何去談論所謂的獨立思考? 獨立思考是說我想要獨立思考就可以獨立思考? 你的每一件思維每一個認知每一條想法都是建立在你所認知的事實上就算邏輯推演可以推出正確的結果建立在大前提是正確的基礎上? 那如果大前提根本是錯的呢? 根本就是一個謊言呢? 如果你的資訊量不夠只憑藉著零星的片段和不夠深入的瞭解你真的有辦法獨立思考嗎? : 不過現今臺灣教育體制仍在過渡當中，主要有兩個問題還尚未解決 : 過去人民對於文憑跟授業者的傳統思維，這些阻礙了臺灣教育成長。國 : 家要的是各行各業都能穩固發展，全人教育也是一個重點；但是我們台 : 灣的行業分佈差異實在太大了，因為刻板傳統的印象。所以教育真的要 : 深深著手切入很多問題點，要把很多刻板印象打破，更要讓學生有自我 : 的思想能力不易被社會表象所迷惑。 : 學生在未出社會前所看到的該培養的能力是：思考能力跟責任 : 思考是最根基的東西，因為衍生出去它可以有很多意義跟功能。 : 有了思考能力，就會自我培養出學習方法，在學習過程中不易受到它物 : 影響，所以當出社會後會依照自己培養出來的技能來去到司各職。 : 有了思考能力就不會輕易對一個事物提出批判，很多外來接受的事物， : 會自我消化再提出看法，所以不會因為他人而旁之，也比較不會有人云 : 亦云的現象出現，反之會有所謂的思維共鳴。思考不是最根基的東西知識才是要能建立所以的獨立思考(其實我超討厭這個詞沒有任何人的想法是不帶有偏見的) 需要充足的知識量做判斷我就明白說了吧對於那些很多東西都沒有一點基本概念的人在那邊喊著要獨立思考實在是覺得非常的可笑。這個社會資訊爆炸但是你要確保自己的資訊是正確的光這就是難事一件 : 當然責任是很重要的，這也代表一種道德的枷鎖使人們不越矩... : 教育還有一段很長的路要走... 由你的文章來看獨立思考這個例子: 你的大前提就是建立在你對台灣教育和對歐美教育的認知上由這個前提去做推衍但是萬一你的前提不正確? 或是帶有bias? 或是根本就是謊言? 那你的這篇獨立思考夠獨立嗎? 不會受到你大前提裡面的bias影響? : 我懂TCA cycle 我很厲害? : 我懂世界各大洲的相對跟絕對位置我很厲害? : 真正厲害的是會創造、發現與創作的人... 通常不懂上面這些東西的人也不可能去創造發現和創作想在該領域有突破該領域的東西至少有熟悉基本的都要知道不懂音階音律和弦想要寫曲? 不懂世界地圖上國家的分佈想要對國際關係大發議論? 不懂TCA cycle想要談論生物體的運作? 任何事物想要有創見一定要已經存在的東西也都弄懂明白才有可能創意不會是憑空的。數學版最近有個東西很夯叫做四色定理你可以參考一下前人數學家想了那麼久的問題儘管都沒解出來但你沒有先瞭解過前人做了些什麼功課就認為自己可以想到以前人都沒想到的方法? 是有可能但是做事情都這樣搞的話只能說祝你好運 ----- 最後我們談談一個最根本的問題台灣社會的功利化現象萬般皆下品唯有讀書高為什麼? 其實原因說穿了很簡單因為台灣小又沒有天然資源我們需要賺取外匯換得我們需要的資源(i.e. 石油糧食鋼鐵,,,,etc) 因為我們本身沒有資源可以拿去跟人家換所以我們極度依賴貿易出口但是不幸的是這個島又小可以發展蓬勃的工業也是非常有限所以我們的社會結構就是會這樣有個趨向驅使我們只能盡量往某些行業發展才有機會賺大錢而基本上以台灣整體的先天條件幾乎都是依賴人力資源的產業不像美國你不讀書可以去種田反正他們土地廣大可以去從事製造業因為他們各種工業都十分發達可以採礦他們礦業也很發達依此類推說穿了台灣的路線是有限的不像那些大國可以建立完整的產業鍊而且讓各種產業都均衡發展講簡單點就是這樣我們的地理環境決定了我們社會的形貌我們的社會決定了我們的價值觀我們的價值觀決定了我們教育體制就是會這樣子我還沒有提到白人先進世界對整個世界的剝削 PS: 所謂填鴨教育的日本 Nobel Prize也是拿不少 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.217.5

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skyviviema

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