Re: [思辯] 台灣教育出了什麼問題

看板ask-why (知識奧秘)作者caseypie (吟遊詩人)時間14年前 (2010/09/23 14:09)推噓4(4推 0噓 7→)

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很多人一直覺得台灣的中小學教育有什麼缺陷我倒覺得真正有問題的是大學教育升學壓力大？哪個地方的學生沒升學壓力？德國？那個十一歲就決定整個人生方向的教育制度？美國？不要拿放牛吃草的一般公立學校和拼升學的全美百大高中比較好嗎職業真的無貴賤？學歷不重要？那麼為什麼白手起家的企業家，幾乎都還是要求他們的第二代去念個名校學位？為什麼每個國家頂層決定政策走向的菁英群，都是該國頂尖學校的畢業生？教育體制就是某種權威，名校的文憑就是菁英的認證書商界與政界領袖也趨附於此權威並宣傳這個體制的權威性質，以為自己的社會地位背書簡單的說，這是教師學術體系，與政商體系間的互利關係必須宣傳某種「知識的有用性」除了功利的實用性質，藝術與哲學思想等等的「品味性」，也是一種有用的特性被教師學術體系訂定為權威，向社會大眾廣為宣揚，使之認同至此，由這套體系培養選拔、「定義」出來的社會菁英，理所當然地會奮力維護這套「有用知識」在教育體系中的地位，方能繼續宣揚之而那些白手起家的「體制外」政商界成功者，也必須在發跡後藉此體系「漂白」沾染這些「有用知識」的習氣，之後正式進入國家菁英體系也使得自己的地位更為穩固如果菁英政治是必然發生的現象那麼，以單純的學科教育（國英數理社科等等科目）決定升學方法的教育體制，反而能促使大眾能更公平的互相競爭名校文憑因為這樣的教育反而是變化最小、家庭環境影響度最小、教育體制掌握度最高的方案制定政策的社會菁英們，將會對由此教育體系培養出的「菁英」感到放心（他們與草根性的政商成功者是處於對立面--但也是亟欲拉攏之）既然名校文憑代表了晉身菁英群的資格如此一來，一個最能確保競爭文憑公平性（受家庭社經背景影響最小）的制度也就會是最能避免「菁英群」被特定家族群體永久壟斷的制度簡單的說，結論就是：單看智育學習成果的升學體制，比加入各式才藝要求的升學體制更能促成社會階級流動，也更公平再更簡單的一句話就是：多元入學=多$入學=高社經背景家庭壟斷菁英體系的升學體制至於什麼有繪畫天份的小孩被強迫去念書然後念不好最後自殺阿，反正那是個案，死了也不會影響國家存亡商鞅變法後那些有商人天份卻不會種田打仗的秦國人還不是很痛苦不過那又不妨礙秦國統一天下菁英們的利益是和國家政體的存亡掛在一起的，又不是人民當然是維繫國家存亡優先，一點點因為沒有適才所用而痛苦的人民不過是微擾罷了結論就是台灣中小學選拔菁英的方式並沒有什麼錯誤那些資優班的、奧林匹亞金牌的、科展一等獎的學生們大學要是去歐美，每個畢業後都前程大好但是為什麼他們留在台灣念大學之後，大部分就只能在島內稱王？問題不是明顯地出在大學教育上嗎？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 71.79.234.205