[考題] 數題about特殊教育的教學法
94台中縣學前特教
考題一：
47. (C) 對於語言發展遲緩的補救，一般常採用的方法除了自然法與認知法外，
還有 (A)教學法(B)學習法(C)行為改變法(D)遊戲法
我選B，哪本書上有提呢?
考題二
67.(C) 「將欲教學的教材加以仔細分析，並依難易程度安排，且分析後的教材彼此之間
相互關連」上述之教學法為何種教學法？（A）工作分析法（B）直接教學法
（C）編序教學法（D）結構式教學法
為何不是(D)
考題三
68. (C) 下列教學法中，何者具有「具系統性及組織性，重視訓練及不斷反覆練習」的特
性？（A）編序教學法（B）診療教學法（C）直接教學法（D）多層次教學法
考題四
69. (B) 下列哪一種教學法，「其教師須具備分析幼兒能力的技巧，並在教學過程中依據
幼兒學習情況不斷調整」？（A）遊戲教學法（B）診療教學法（C）工作分析法
（D）直接教學法
考題五
71. (C) 「在同一個教學活動中，依據每個幼兒自己的能力程度有不同的學習目標」這是
屬於下列哪一種教學法？（A）診療教學法（B）交互教學法（C）多層次教學法
（D）個別化教學法
感謝解惑
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