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[請益] 資源班數學教學

看板sp_teacher (特教老師)作者 (11)時間16年前 (2010/01/09 19:56), 編輯推噓1(1推 0噓 12→)
留言13則, 3人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
學生程度不會嚴重落後，還可以跟上原班，只是需要反覆加強。 上課時，我會一題一題帶著學生演練，有時我講解，有時讓學生演算。 總之，整節課都在練習題目，不像是在上課。問題來了，久了學生會開始 厭倦，變得懶散 不想算。我知道這樣的確滿無聊，但是如果不在課堂上 帶著學生練習題目，學生回家也不會算。用此種方式，學生的確有進步， 但我也時常覺得這種方式很無趣，如果改以活潑 遊戲方式進行，上課動機 的確會較高，但好玩有趣之餘，回到紙本考試便一蹋糊塗。 請問大家有什麼好建議嗎？可以有趣但又不會淪為好玩而表現不出成果 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.81.88.148
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可以併行吧 我之前一堂課玩遊戲10分鐘 上課互動20分 紙
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筆練習10分 是普通班二年級數學 效果都很好 加上早自習
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跟回家作業的反覆練習 考出來成績都不錯 資源班學生少時
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間應該更夠用吧 我上課最重要的概念都在遊戲10分鐘教完
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低年級尚可 但到中高年級真的很困難 跟進度壓力爆大啊~~
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推
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我目前主要帶的是高年級，學生配合度尚佳，我的課堂上
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沒有遊戲，只有加分制度，學生都還蠻習慣的，也會期待
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策略很簡單，就是布題後，學生在小白板上練習，我再逐
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一解題，每答對一題，自己就在小白板上角落加一分
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每回佈題都是3或4題，一堂課大概可以完成大約10~種題型
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我會依狀況在最後宣布得多少分以上給一個章，因為學生
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很在意自己能不能加分，所以我在解題他們都會專心聽
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效果挺不錯的，你或許可以試試
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