Re: [考題] 99桃園國小特教 Q.12.31.32
看板sp_teacher (特教老師)作者groupy (Tower of Babel)時間15年前 (2010/07/07 12:10)推噓0(0推 0噓 1→)留言1則, 1人參與討論串2/3 (看更多)
※ 引述《lowtone (低調)》之銘言：
:
: 32. 身心障礙學生的行為支持計畫，下列哪一項是介入策略的結果策略
: （consequence strategy）？
: （A）自我管理訓練 （B）環境調整 （C）區別性增強 （D）作息調整
: 相關資料出處從哪本書呢?
: 是否有老師可以順便解釋一下這題為什麼要選c呢~
A選項可以算是認知行為模式的策略
B,D是屬於前事控制策略
C則是後果處理測略
而我認為後果處理策略就是等同題目中的結果策略
故答案是C
上述的資料可參閱"身心障礙者行為問題處理--正相行為支持取向"這本書
以上
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如果世界可以單純
我們無須使它複雜
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◆ From: 59.104.83.139
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07/07 12:58, , 1F
07/07 12:58, 1F
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