Re: [請益] 有關特教新課綱

看板sp_teacher (特教老師)作者blueman1025 (國小老師)時間13年前 (2012/06/30 18:32)推噓7(7推 0噓 7→)

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說到資源班要「全抽離」或是「全外加」我就滿肚子氣說到底就是教授們雖然能夠粗略明白每間學校排課問題，但是他們卻都認為「事在人為」.............Orz...................................... 我們都知道對學生來說當然是全抽離或是全外加有幫助，可是問題在制度吧！ (1)首先，要找到一群教師們都非常認同資源班老師先排課。沒有導師會覺得麻煩(因為某些主科必須固定在某些時段，還要視各年段而有所不同)，沒有科任老師會覺得不妥(因為科任老師只能排星期一二四五，多少都會影響排課)，沒有代課老師會覺得被刁難(我就只能排星期一至三，你卻跟我說最好能排這時段)，恩，大家都和樂融融，先解決了。 (2)再來是學生分組問題。要依照學生的起點能力來進行年級跟課程的分組。我們先假設有3位五年級學生好了(簡稱ABC生)，又恰巧都需要教數學。因為第(1)點的關係，所以早上第1-2節都是數學(太棒了)，但是有個問題，ABC生的程度落差太大，AB計算能力至3位數加減乘，C至加減進退位 AC都有注意力或情緒問題，A的除法直式計算沒問題，B卻無法獨自完成，而C連九九乘法表都還沒背完...... 這時候我們的教授會說：沒關係，事在人為，有辦法解決。 1.你可以選擇讓C在前8週先跟二年級的一起上(那課表不就又亂了...嗎！？) 2.你可以拆組、你可以協同教學、你可以發揮一人三化來的能力來上課、你可以.. 恩，五年級的問題解決了，就排星期一三五早上第二節吧！啊？星期三第二節是英文(社團時間、鄉土等任選一個)........ 恩，無視！真快樂，解決了一個年級了！剩下的年級改天再說吧(茶 (3)家長跟導師的問題。 A生，全抽離課程。 A家長：我希望能夠加強數學，所以別排到他的數學課喔！ A導師：這個學生學不來，所以抽他的數學課吧！在經過資源班老師強大的親職溝通能力，憑著專業以及對學生的了解進行解釋... A家長：我希望能夠加強數學，所以別排到他的數學課喔！(我是在跟錄音機說話嗎) A導師：尊重家長意見好了(呆) 資源班老師：恩...好...好吧....(課表....課表.....課表又亂了....) 恩，又解決了一個問題了，我怎麼那麼厲害，真是以身為資源班老師為榮。啊？你說辦不到？我要藉我太太(啟智班老師)跟教授的話來激勵你喔！「為什麼有的學校做得到」是啊！為什麼我老爸不是李嘉誠，為什麼我長那麼帥卻又掉頭髮？為什麼不要把全縣的資源班學生都轉去那個學校呢？今天一百個學校有1個學校做得到，那絕對是其他99個學校的問題，難道資源班老師都不努力解決問題嗎？ OK的！都沒問題了！啥新課綱、啥特教津貼、啥授課節數、啥導師費都是小問題，反正我們無欲無求，都為了學生好嘛..... 各位抱歉，寫到這邊我想吐了，先去廁所一下....(噁 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.253.116.229