Re: [議題] 這是一個點子，大家可以看看不可以行?

看板toberich (創業)作者ooopooo (歐歐歐批歐歐歐)時間15年前 (2011/04/17 21:18)推噓1(1推 0噓 0→)

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你的商業邏輯讓我很好奇或許你可以保留你的商業邏輯不公開但是如果你可以把知識整理到不重複這件事情我相信毋須再網頁上付諸實行整個Bisiness Logic就已經夠值錢了就如前幾個星期我曾說過在網際網路上大家不缺乏資訊而是缺乏有用的資訊、正確的資訊。如何feedback給使用者正確的資訊我想這會是一大難題試著去寫出你的企劃書在企劃書中述說你的商業邏輯我想金主就離你不遠了 ※ 引述《linuxbook (linuxbook)》之銘言： : 我在想想WEB2.0社群的應用那麼多為什麼沒有一個開放式社群平台應用在教育教學上呢？ : 其實嚴格說起來也算是有，例如：網路書櫃，維基百科但是他還是沒法解決我生活上 : 許多的問題，且發現網路上的資訊都是很片段的. : １。我發現在雅虎知識，還是一些論壇或者ＧＯＯＬＧＥ搜尋，一些問題不斷的被問 : ，只不過是問的方式不同罷了，在想或許我們可以做一個平台把這些問題收集起來這 : 樣再發問題或者搜尋相關主題時，藉由關鍵字可以把相關收集整理好的東西拿出來， : 減少重覆問答的方式. : ２。我發現大部的教育網站幾乎還是停留在過去那樣的思維，我是內容的提供者，但 : 也是網站營運商，老師和學生分得很清楚，或許可以試試這樣做一個平台，但卻不是 : 內容的提供者，提供內容的人是老師學生或者其他專業知識領域的人更或者其完全不 : 相關的，這樣的平台我可以把我的知識或者我寫的書還是任何有關的東西利用影片文 : 章上傳到平台上，提供任何想學習的人上來學習，提供教材的人，他可以選擇套裝式 : 的收費或者章節式的收費，這樣如此一來更加的客製化學習，而且學習更加貼近應用 : 面，當然你上完課之後你也可以評語，或者回應一些問題，讓提供教材的知道，哪裡 : 需要做調整，學生的問題是什麼?我們也可藉由P2P的方法來達到同步教學，再來以線 : 上漫畫的方式把你所提供的教材變成漫畫，還有就是可以藉由社群網路的觀念，現在 : 我在學的這東西誰學過?誰看過這個教材?進而討論，組織社團.............等 : 打那麼多當然這是我的一個想法拉，有時候要解決一個問題，常常上網找不論是GOOLE : 還是雅虎我都發現目前資訊的來源都是很片段，這還沒關係重點有些都還是錯的，沒 : 有一個有系統式的整理，所以想創一個平台有系統且有效率的替人解決問題，而且也 : 可以相互學習，把老師和學生的界線不再分那麼清楚。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 124.11.208.119