教案只有大概的流程，看不出什麼鬼，且格式貼過來就亂掉啦！我是上課前印出教案，然後手寫要分齡處理的部份那些紙被我畫得亂七八糟，課程結束就回收啦剛在找的時候，竟然看到當初上課紀錄學生的紙本來想拍照給你們看的(雖然可能沒什麼意義啦！) 但目前相機被某道光借到大陸去了=.= 要的話也要等他八月中回台灣混齡上課，我覺得要把握一個原則==>主題要附含創造性應該說以創造為主，這樣不管大小，都可各自發揮，沒什麼年齡限制班級經營很重要，大家要學著互相尊重大的要尊重小的動作慢、反應慢、表達不清楚小的要加加油，手腳要快點，要求之下他們真的能做到別人在發表一定要仔細聽，以示尊重，不管你覺得他講得如何，這是禮貌幾堂課下來他們就被訓練得很好尊重這種道理大家都很會說，你只要說得讓學生能接受、能實際實踐即可當然要有增強方式輔助，行為改變技術真的很好用某些活動我會分組合作學習大中小分一組，每組都有強弱者，每人都分配好工作當你看到大的耐心等待小的努力完成他們能力所及的部份，並加以指導+維護安全為了小組間比賽，大的領導其他組員一起準備畫面超感人T_T 某些相同的東西，要做適當的改變譬如大的要完整寫作，小的用替代方式記錄，最後都要發表將升國一的大姐，甚至能用主持節目的方式，分享她的產物，氣氛帶得很不錯要升小一的小妹，用的替代方式，只要他發表時能順利說出即可大的在寫的時候，我就協助小的做重點摘錄，讓他們發表時能更順利因為我念特教的，高低組同時教學，本來就是我該會的事改變評量方式也是特教專業之一行為改變技術也是我的強項班級經營每個老師都很強吧綜合以上幾點，帶混齡班應該都沒什麼問題暑假安親班人數會大量減少，出國、回鄉下、休息兩個月等等暑假通常都是混齡班，我上過混齡班的作文、思維引導、自然實驗、美勞創作...... 方式大同小異，上課主題改變而已不知道以上講的對需要的人有沒有幫助啦！ -- http://www.wretch.cc/blog/shuntpooh ~Be a good teacher~ http://www.wretch.cc/album/shuntpooh2 兔子咩比家 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.58.59.254

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nadiaex

08/05 21:22, , 1^F

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Corycat

08/06 01:51, , 2^F

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honeymay

08/06 12:09, , 3^F

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