Re: [互動] 應徵時與家長的應對??
看板tutor (家教)作者Jennia (where is Mystery?)時間18年前 (2007/04/02 16:18)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串6/7 (看更多)
※ 引述《kittylovely (Kitty)》之銘言:
: 上星期應徵一個國一數學家教
: 家長來電說要當面跟我談談再決定要不要請我
: 本來想說他應該會讓我試教
: 所以翻翻現在國一的課本準備了一下就赴約了
: 然後,她一開始就問我有沒有教學計畫
: 因為我之前沒接過家教,所以不知道要事先擬好教學計畫??
: 我是跟他說如果確定有要讓我教,我會再根據學生的段考時間和範圍擬出計畫
: 可是她好像不太滿意
教學計劃方面 我會先跟家長說我的大方向:超前進度一~兩小章
因為超前進度 學生在學校聽的時候 由於是第二次聽了 所以上課效果比較好
學校臨時要小考什麼的 也應付的過來:p
至於詳細的教學計劃 那要等上課一兩次之後 瞭解學生的程度跟學習能力再擬定
請家教老師 不就是為了一對一 因材施教 當然教學計劃也要量身打造啦~~
甚至會依據學生的程度 決定上課教材的深淺度 不是說學得越多就越好
要小朋友真的能夠吸收 會活用 才是最適合學生的上課方式^^
(其實 我也真的沒擬過教學計劃給家長耶 進度掌握都在我心理 哈哈)
: 再來,她問我說如果小孩不想聽我上課時我要怎麼處理???
我會先暫停下來 問學生今天怎麼了 是上體育課特別累嗎?
還是學校勞動服務 或比賽什麼的讓體力比較不支
如果是這樣 程度輕微 我會讓學生趴十分鐘再上課 我也會晚十分鐘下課
不然學生左耳進右耳出 一點效果都沒有也不好
如果程度嚴重 我會跟家長說改天再補課 今天先上到這裡
因為學生很累 再上下去也只是浪費彼此的時間跟家長的金錢而已
所以改天再補上課 (當次上課視情況決定要不要收費
通常我一開始就會發現 所以不會收費
如果上了一個小時 我也只會收一個小時 或不收費)
如果是心理因素 (今天被責罵 或考試好不好 或對數學沒信心等等)
那我會暫時充當輔導老師的角色 安慰他 鼓勵他 甚至告訴他自己的經驗
(我以前數學也不好 很努力考試還是考不好 但是後來怎樣怎樣 最後還是如何如何)
通常我的學生都蠻聽我的 就像朋友或大姐姐的角色 所以我說的話他們都聽得進去啦:p
等學生恢復正常再開始上課~~
如果學生是一開始就排斥上課 (不管是誰 就是不想上家教)
我還是會和他聊聊 甚至請他給我幾分鐘 把數學講得很簡單 很好玩~~
試圖讓學生對我產生信心:p 再繼續上課:)
: 我當場愣住...不知道怎麼回答
: 另外她還問說我履歷上寫自己的數學不錯,為什麼後來不是唸數學系
: 我是說因為我對其他東西更有興趣啦(心理納悶...如果你只要數學系的,那當初就不用約
: 我來面試阿??)
我的理由比較正當 我當初高中選組的時候 因為父親反對 所以我只能選文組
因此就沒辦法填數學系了:p 但是我對於數學的教學還是很有信心跟興趣(:p)
如果有經驗之後 舉之前教學的學生表現很好的case也可以說服家長:p
: 最後她說她總共要面試3位老師再決定要請誰
: 隔天,她就打來說她要錄取其他人了...
: 因為我是第一次去應徵家教就碰上這種
: 所以想請大家給我一些建議,如果遇到上述狀況,怎麼應對會比較好???
: 家長好像也很在乎經驗,那沒經驗的話是不是要硬掰說有呢??
有的人會 我是不會 但是我會先讓自己累積經驗(補習班輔導老師 接較低薪的case)
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