[互動] 請問該怎麼做比較好?
我現在在教一對姐弟.姐姐小四.弟弟小一
才接了兩個多月吧
是星期一到五的晚上都要去.一次兩小時
他們媽媽很用心
買了一大堆的評量
所以我通常是盯他們寫完功課後叫他們寫評量.不會的再講解
性質應該比較接近伴讀
姐弟倆都不太能專心
只要我一離開他們身邊(他們在各自的房間寫功課.我就兩個房間跑來跑去)
再回去都會發現功課跟剛剛離開時比起來沒動多少
而且最近比較誇張的是
現在姐姐都會把功課留到上課時間再寫
寫一寫時間通常也過去了
或者可能超過時間
而弟弟如果覺得功課太多就會開始哭..然後什麼都不做..也不寫
每次他哭完我就會跟他講一大堆大道理....也不知道他聽不聽得進去 @@"
我想請教版上的各位
就是該怎麼提升他們的專心度跟自制能力
我該怎麼做準備呢?
像該怎麼讓姐姐記起來長度單位的換算跟加快計算速度?
怎麼讓弟弟不排斥寫國字?
我很想把自己會的都教給他們
但是發現他們也不太能吸收進去
而每天的時間也常常在盯他們寫功課的時候就溜走了
根本也沒其他時間寫評量或其他教材
目前姐姐的問題在於數學跟作文跟專心度
弟弟的問題在於認字跟專心度
看版上有家教老師會撥半小時做自然小實驗
我覺得很厲害!!真的很認真!!
如果想要提升他們的聰明度的話
是否有什麼是要天天持之以恆讓他們做的呢?
文章有點雜亂
辛苦大家看完了
謝謝^^
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