[互動] 回想我第一份家教孩子
很久之前
我教了個孩子是國中生
科目是理化
有一天...
繼續我一貫的教課
等他理解後馬上拿題目給他算
觀念有吸收
公式也都可以用畫圖方式去記起來
問題是
計算阿!!!
我必須盯著他的計算過程
因為常常很粗心會把簡單的運算算錯
直到那一天
我看到答案又是錯的
掃描一下公式代對
一定又是算錯
這已經不是我科目的問題
而是數學部分的問題
我就對孩子說:
「來!我們暫停一下
為什麼那麼多公式你知道哪種題型要帶哪個公式
卻會在最簡單的計算中加減乘除運算錯誤呢?
你知道考試時候就算你會
但是只要你算錯你這個公式等於白記了」
孩子:「但是我就是討厭數學
所以我連算都不想算」
我: 「可是數學很重要
你說你想讀工科
升上去後什麼東西都要計算
這時候不是記公式而已
你還要夠細心去計算
以後算題目不一定有時間讓你檢查
一次仔細的把他算對壓力比較沒那麼大不是嗎?」
孩子:「可是我討厭記東西
你的公式我會記起來是因為你用畫圖方式讓我了解
數學老師都不會這樣
所以我討厭數學」
原來....他是懶得背公式進而缺乏練習
我: 「所以你也不喜歡背社會科目的東西囉?」
孩子:「當然不喜歡,可是還是要背。」
我: 「你看看國中升高中的基測要考哪些科目?」
孩子:「國、英、數、自然、社會」
我: 「對阿!你看看你的國文這麼好,英文也這麼強,這兩科不是問題
自然科目除了理解之外,還有很多計算的部分
公式就算記得起來,如果運算錯誤也是沒用呀
可憐的數學被你放棄了
你寧願放棄數學補社會科分數
如果相反呢?」
孩子:「什麼意思?」
我: 「如果你讀數學國一到國三的所有公式都記起來
並且常常練習讓自己計算對
你需要記幾個公式?
50個?100個?
你只要記了這些公式並且願意練習
你數學分數就拿到了,自然也會進步
但是你要拿到社會科目的滿分
你知道你要讀幾本書嗎?
地理、歷史、公民、台灣地理、台灣歷史,有的還有上下冊耶
你可能要把8本書讀得滾瓜爛熟才有機會拿到滿分
比起來數學的滿分是不是比較容易?」
孩子:「好像耶!?」
我: 「從今天開始,上課後我題目會給你多一點,讓你多一點練習運算機會,你要用心一點可以嗎?」
孩子:「好!我會好好練習數學的。」
此時心裡os:ya~~~洗腦成功
接下來
我把功課慢慢加量
一開始只有5題
8題、10題、15題、20題
錯誤也愈來愈少
上課給孩子的練習速度明顯進步很多
某一天
孩子很開心的跟我說:
「老師老師,我模擬考成績進步好多喔!
社會科雖然懶得背,但是還是會看
可是我在需要計算的科目都有時間算完,還可以檢查耶!
我都在比較難算的題目打勾
驗算檢查的時候檢查那幾題就好了
不用從第一題開始!」
我:「這樣很棒呀!學起來的東西就是你的。」
當堂下課後
我下樓準備跟家長打聲招呼回家
卻在樓下看到一個我不認識的女生和家長
早坐在客廳等我
原來那女生是孩子的數學家教
家長:「妹妹跟我說他要開始好好算數學
妹妹有說是你說服他的
那時候以為他只是說說的
但是他這次成績真的進步好多喔
真的謝謝你」
我: 「沒有啦!我只是告訴他我的看法
是妹妹願意用功。」
數學家教也是道謝的
只是我忘了他說什麼...
之後
妹妹考上他心目中不可能的第一志願
結論:
有時候跟孩子聊聊,用這種方式連哄帶騙
當孩子暫時接受我們的說法時
就要適時給孩子多些練習
題目一開始可以簡單些
讓孩子得到成就感
不再排斥的時候
題目加量,並且可以慢慢加深
最主要的是讓孩子有思考到
簡單經驗分享
希望感謝大家耐心看完
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