Re: [心得] 老師程度與教學實力成正相關
討論學歷和家教能力之間的相關程度
真的沒什麼意義
統計學上一個著名的例子：
冰淇淋的銷售量和溺水死亡人數呈高度正相關
但是這能代表什麼？
我們該管制冰淇淋的銷售，以減少溺水死亡人數？
其實中間有個重要因素：氣溫
氣溫升高，促使冰淇淋銷售增加，也增加戲水人數
只看相關，不看因果關係，是沒有意義的
學歷好，只能表示幾件事：
1.在國、高中基礎學科的理解上，是相對較好的
2.具有某些人格特質，能讓他在升學制度中脫穎而出
這兩項條件，確實能讓人在有心從事家教工作時
擁有些微的優勢
但真正決定教學成效的
卻是老師的用心和準備
對家長而言
找家教首先看口碑(親友、鄰居推薦)
畢竟已經有人試用過，也有成效，可信度較高
其次看學歷，至少希望減低踩到地雷的機會
但對這裡的家教老師們來說
學歷已經是一個不變的事實
難道學歷差些的就一點機會都沒有嗎？沒有任何能努力的空間嗎？
其實不論學歷好壞，都需要充分準備
機會來時，才能夠好好把握
如果只以學歷自滿，而不思在教學能力上持續精進
充其量不過是眾多高學歷地雷中的一顆吧！
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