Re: [心得] 老師程度與教學實力成正相關

看板tutor (家教)作者kend (返台歸來囉!!!)時間11年前 (2013/04/10 04:50)推噓2(2推 0噓 2→)

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※ 引述《g502011 (回憶)》之銘言： : 我的家教中心想法就是老師程度與教學實力成正相關。問一下"老師程度"是指學歷嗎?台灣的考試好像考不太出程度來， "教學實力"這分很多方面的能力，程度的高低(當然不能到差)，只能算其中小小的一部分，此外，老師說話的渲染力、給學生的親和力 ......等等，也都算是教學不忽視的能力，但老天爺大部分時候是公平的有主任跟我說過，他一開始找老師一定都是找有前幾志願學歷的老師，但他很多年的經驗以來告訴他，能讓學生吸收最多的反而是私校或是中段志願的老師。 : 而我認為更好的家教老師是要能兼顧關心學生其他科學習狀況如果我是家長有多科老師的需求時，我應該會個別找單科老師，前段學校電機系跟中段學校本科系，我應該會找本科系老師。這一段只是我個人想法。 : 而全方位能力+專業能力我都認為與學歷成正相關 : (指導高中數學與大學學歷相關、國中數學與高中學校相關) 這跟一開始說的一樣，台灣學歷大部分只代表考試能力(非考試入學不算)，不能代表對於單一科目真正的能力，也有不少對於單科有天份、有熱情的人捨不得花多餘的時間去唸其他科目，在台灣當然不太可能考上前段志願的學校不過，考研究所時倒是一個學歷翻身的機會。 : 然而程度很難在紙上就傳達家長，學歷變成唯一依據。所以常常有學生上課沒有進步，而家長只能再找更高學歷的老師，，會有此情形就是因為學歷不應是唯一依據。 : 我無意炫耀自己的程度，但我自己當家教的最大賣點就是數學好 : 並且是無背景的靠努力寫學資達到高水準。(有興趣自己站內信問我) : 我面試老師時會考量老師本身的學歷與自身能力，並非必要，但絕對會納入考量。若學歷與教學能力只能二選一時，該如何選擇呢? : 舉例高中數學，我就希望能找到高中時數學就讀很好的學生學歷要怎麼看出高中數學學的好不好??給老師一張考卷寫寫比較實際當然，就算考滿分也不能完全代表教學力好這件事。 : 那些學生才是真正知道數學該怎麼讀的人，因為他們證明過自己。 : 今天家長選證明過自己的老師難道不對嗎?(當然也不是所有人都這樣只是成正相關) 今天如果是要找槍手代考，那麼我的選擇會跟你一樣，找老師應該是要找會教的，這不是基本的條件嗎?? : 也有另一派說法是老師太聰明不懂學生問題在哪。(不否認但是不能以偏概全) 當老師第一條件就是要懂得學生問題在哪，這跟聰不聰明是真的沒關。 : 今天你的程度到達其他人沒達到的境界時， : 我不認為那些人會理解真正高手與自己不同的地方 : 程度好所看的世界不同，我發覺因此更能抓出程度差學生的盲點。程度好老師比較會抓程度差學生的盲點?? 我倒覺得這跟教學經驗比較有關，至於程度好，看的世界不一樣只能跟程度差的學生"分享"比較多的面向，但前提是程度差的學生願意聽.. : 因為程度差的老師根本自己高中就沒學好，怎麼能夠更正確的指導學生方向呢? : 我認為這也就是程度差的老師普遍不能接受"老師程度與教學實力成正相關"的原因這問題在於程度差的人怎麼能當老師??程度夠也是當一個老師的基本條件另外，程度不差的老師也不見得普遍能接受你的論點，還有，說者無心，聽者有意，這樣講很容易讓人以為有所影射，當一個老師，小心說話、說話小心也是一個重要課程。 : 為什麼我們該向世界第一學習? : 舉例來說學習網球如果找Roger Federer當教練，如果我是家長要請網球教練來教一個網球新手，我應該會請一個有耐心、人品不差、好相處的網球教練。 : 你覺得他會教的比路人我差嗎? 我覺得教高中數學老師普遍數學都比教小學安親班數學老師好，但是，我認為習慣教高中數學的老師應該沒有安親老師適合教小學生。 : 就算我教的比他好，那我也是少數特例而已。 : 這就是老師程度與教學實力成正相關。 : 世界第一之所以能成功就是他擁有別人沒有的東西，而這些想法可說是價值連城。想法是價值連城沒錯，但是若無法讓學生吸收你的想法，那這想法對學生一點價值都沒有。 : 同理程度好的老師也是難求， : 但以數學來說家長都知道台大數學有程度好的老師機會較大。 : 不過話說回來我從頭到尾都強調只是呈正相關而非完全正相關我認為頂多低度正相關，沒有到文章中所要傳達的那麼高度當然，也許是每個人對文字的解讀有所不同。 : 一堆人一直拿例外來說我講的是錯的(當然是指上一個主題)覺得很奇怪。 : 我也很鄙視仗著學歷就覺得自己值得家教的心態， : 我也從不認為讀好學校是多麼值得拿來說嘴的事。 : 但我只在這個版上看到近乎一言堂一直充斥著強調學歷無用的思想 : 我要為學歷好的老師平反，學歷不錯絕對是面試時有利因素， : 家教版不該過度打壓這個對學歷好的老師有利的依據，有失公平。我觀察版內文章的結果，大多都只是講到學歷好只是對面試有利無法代表一個人的教學就一定好，沒有看出哪有學歷無用的思想?? : 變相鼓勵學歷不好的老師也想透過家教賺錢你應該是想說"變相鼓勵程度不好的老師也想透過家教賺錢"吧但我看到的是鼓勵學歷不好的但程度不錯的老師多給自己機會，至於程度不好的老師也是有辦法再提高自己的程度，等程度夠了再去接家教，學歷在你畢業的那一天就停止了，但能力是可以一直增加的。 : 大學生缺錢都想兼家教，每次看到不限學歷履歷如雪花般收到。 : 如果家長還不限學歷，自然花時間又很難找到適合的老師。 : 結論：面試時考慮學歷是OK的如果光前段志願應徵的人就挑不完了，要利用學歷來過濾當然是可以只是不一定可以找到最適合教學生的那一個老師，因為最適合的那一個老師，可能早已被學歷過濾掉了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.231.95.77