Re: [問題]新進教師如何兼顧教學與研究？
※ 引述《Pseudonym01 (Pseudonym)》之銘言：
: 博士後這職位事實上是解決這問題的最好方法之一。基本上，博
: 士後唯一的責任就是做研究，很少教學或行政的困擾。若有二至
: 三年的博士後，除了將博士論文主題繼續發展下去，還可擴展研
: 究領域，並趁這時間做些有點風險的問題 (i.e.有重要性但不見得
: 做得出來，在有升等的壓力下不能去做的問題) 。即使在新的領
: 域或大問題上沒辦法立即做出貢獻，這些經驗也會讓你對整個研
: 究領域有更深入的認識，並熟悉各種解決問題的方法。
基本上我完全認同你所說得博士後重要性，但現實跟理想總是會有落差。
如果職缺都在那等著我不會離開，我也會選擇先進行博士後再去進行教職。
然而現實卻是：
我理想中第一志願的學校開缺在那，對方也表示很希望我過去。而現在不過去，
再過一年這個缺可能不在了，而且屆時會有不少同領域學弟妹畢業加入競爭。
我的領域並非顯學，適合的職缺相當不易出現。加上近一次的新陳代謝，
現在位置上的人幾乎短時間內不會退休或離開。在這種情況下，不得不先考慮
現實的卡位問題。
雖說進行幾年博後生涯可以讓自己實力有所提昇，可以對之後的教學研究工作
更有幫助。然而大家都很清楚，可以得到職缺最重要的因素，並不是實力，而是
機會。當機會來臨時，要視而不見的捨棄，真的，真的需要很大的勇氣。
我相信對Pseudonym01而言他的選擇是對的，我也認為自己的選擇沒有錯。
人生的抉擇沒有絕對的對與錯，只要相信自己的選擇並堅持走下去，就是對的。
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