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[新聞] 「教授」是美好職業？台大助理教授破除天大誤解

看板AfterPhD (博士後)作者 (逍遙山水憶秋年)時間2年前 (2022/06/06 09:42), 編輯推噓40(48推 8噓 129→)
留言185則, 44人參與, 2年前最新討論串1/3 (看更多)
痛苦太多，收穫太少！「教授」是美好職業？台大助理教授破除天大誤解 天下雜誌 做研究與教學這兩件事情分別都是一個全職的工作份量，但大學教授卻是這兩件事情都要 做，也難怪我會聽到許多老師們每週工時動輒 70 個小時以上。 今年2月份，台灣高教界傳出一件憾事，一位大學副教授疑因研究升等壓力過大而輕生， 令年輕大專教師、教授的心理健康再度受到關注。本文將分享我自己身為助理教授的親身 經驗。 研究 + 教學，雙份全職的工作量 常有一些非學術圈的朋友問我：寒暑假都在做什麼啊？是不是很閒？我只能苦笑，想著如 果真的很閒就好了，我也很想跟學生一樣每到寒暑假就瘋狂追劇、打電動啊。的確，假期 時我們不用教書，比起學期中是輕鬆了許多，但一年四季中，教授們都有另外一份工作： 做研究。 事實上，以大學的制度設計來看，「做研究」才是教授的本職，教書反而只是「順便做」 的事情。舉例來說，教授們如果想要升等（從助理教授變副教授、再變正教授），雖然名 義上是要在「教學」、「研究」與「（行政）服務」3 個面向達標，但是「教學」與「服 務」都比較像是要求老師們要做到一定時數，且不要做得太差就好，唯有「研究」會要求 必須能在夠優秀的同儕審查期刊發數篇文章，以累積足夠的點數。 這件事情有多困難呢？我在之前的一篇文章有提過，所謂「研究」就是提出一個問題並且 回答這個問題。而能夠把一個研究發表到頂尖的期刊中，就代表你問的這個問題是別人從 來沒問過的，或是你回答這個問題的方法非常創新，從來沒有人這麼做過。 而光是上述的從來沒人問過或做過，其實就已經很困難了，更不要說發表到頂尖期刊同時 代表你的文筆要夠好，能把你的「豐功偉業」傳達給審查文章的評審。這也是為什麼在某 些領域當中，一篇學術文章可能需要花上數年的時間才能夠產生。 我在開始從事教職前的兩份工作，都是研究員。所謂研究員和教授一樣，是要做研究（但 不需要教書）的職業；而在美國，大學通常都有全職的講師，他們則是要教書但不用做研 究，且一樣可以藉由教學的表現升等到副講師與正講師。 廣告 換言之，做研究與教學這兩件事情分別都是一個全職的工作份量，但大學教授卻是這兩件 事情都要做，也難怪我會聽到許多老師們每週工時動輒 70 個小時以上。 「6 年條款」增加壓力 除了高工時之外，台灣許多大學有所謂的「6 年條款」，用以限制助理教授的升等時限─ ─也就是說，如果沒能在 6 年內發表足夠多又夠好的期刊論文，學校是可以請老師走路 的，這無疑讓助理教授們有著更多的壓力了。 事實上，這也是多數老師最大的壓力來源，畢竟自己辛辛苦苦一路唸到了博士，又好不容 易取得了教職，要是因為研究沒有達標而被迫走路，還真不知該如何與江東父老交代了。 廣告 在短時間之內衝出大量優質研究的要求，對助理教授來說壓力很大是眾所皆知的，通常學 校方也會推出一些讓我們比較輕鬆的政策，像是讓助理教授可以少教一些課。然而，我也 聽過有老師到了評鑑時，又被對制度不熟的資深老師認為教「太少」課而被懲罰。 評鑑體系的矛盾現象 這整個系統有點弔詭的地方就在於，評鑑教授升等的人一定是已經升等的人；然而這些已 經升上副教授甚至正教授的人，都是當初有辦法拿出成果的人，他們也是相對覺得升等「 容易」的人。再者，評鑑的人不會全是與自己專業相同的人，隔行如隔山，每個學術領域 的常態也都不太一樣。 以我自己跨足的領域舉例來說，經濟學家一年平均能發到一篇論文就已是很不錯的表現了 ，但是神經科學家一年發 5 篇也很常見。這樣的差異導致不同專業的老師在看別人的研 究表現時，會出現很嚴重的認知差距，所以即使自己系上的老師都認可你的研究優秀、足 以升等，還是有可能被同個學院的其他系老師給擋下來。 事實上，也因為升等如此艱辛，又不一定全然合理，過往有許多被學校開除的老師會回頭 告學校，想爭取自己的工作權，而在幾年前「大學法」修正前，這些老師們還全部告贏了 。這也導致有一陣子台灣的學校很不想聘新的老師，因為根據當時的「大學法」，即使新 進老師研究完全擺爛，學校還是無法開除他，畢竟只要這位老師敢告上法院就肯定能勝訴 。 廣告 在「大學法」修訂後，有些學校是取消了「6 年條款」，但這是不是對的方向就見仁見智 了──一方面，這些學校的助理教授壓力應該是小了些；但另一方面，一開始要成為這些 學校的老師的難度就變高了，且助理教授的研究動機也被削弱了。 「痛苦太多，收穫太少。」 說了這麼多負面的事情，那教授的福利呢？相比古早年代一入職就可以拿到住一輩子的宿 舍，現在的教授們大多只能得到新進教師的宿舍，住個 3 到 5 年就得還給學校。要獲得 可以住比較久的宿舍，可能要排隊等上十多年，而且也無法住一輩子。 至於薪水，助理教授一個月通常是新台幣 7 萬多元，即使升到正教授也只有 10 萬多的 薪資，雖然談不上低薪，但以實際工時來看，亦絕對談不上是高薪。 總的來說，教授這份工作──尤其是助理教授──真的很像我唸博士時玩的遊戲，《暗黑 破壞神 III》裡面說的：「痛苦太多，收穫太少。」 能在這份工作中樂此不疲的，要不是對教學或研究有著極大的熱忱，就是耐壓度極高吧！ 下次遇到自己的大學老師，請大家不妨多多關心他們。 https://www.cw.com.tw/article/5121337 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.240.141 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1654479773.A.0DE.html
噓
06/06 10:11, 2年前 , 1F
隨便xx科大進入gg一年都有150 助理教授？
06/06 10:11, 1F
→
06/06 11:26, 2年前 , 2F
這位台大老師只要做研究和教學？也太輕鬆了吧？
06/06 11:26, 2F
推
06/06 11:37, 2年前 , 3F
樓上XDDDDDD
06/06 11:37, 3F
→
06/06 11:38, 2年前 , 4F
六年條款是驗証,某些人不適合走這條路。有些教授是計畫多
06/06 11:38, 4F
→
06/06 11:40, 2年前 , 5F
發表多, 雖然工時長，他們樂在其中，收入也多（2-300萬).
06/06 11:40, 5F
推
06/06 11:41, 2年前 , 6F
做研究（含計畫）加教學可以超忙，太輕鬆？
06/06 11:41, 6F
噓
06/06 11:42, 2年前 , 7F
做不下去可以換工作~
06/06 11:42, 7F
→
06/06 12:46, 2年前 , 8F
新生代我不知道 但去看年紀較大的老師的研究你會笑出來
06/06 12:46, 8F
→
06/06 12:47, 2年前 , 9F
有些根本停滯到不行 在說哪個工作升遷不需要門檻的
06/06 12:47, 9F
→
06/06 12:47, 2年前 , 10F
只有台灣的學術界才會有這種情緒勒索文吧
06/06 12:47, 10F
→
06/06 13:09, 2年前 , 11F
我的意思是除了做研究和教學，不是還要做行政服務嗎？
06/06 13:09, 11F
→
06/06 13:15, 2年前 , 12F
anyway 各有各的辛苦點，我不應該推自己寫的可能引戰文
06/06 13:15, 12F
噓
06/06 13:37, 2年前 , 13F
歡迎這位陳暐助理教授去尋找其他更美好的職業
06/06 13:37, 13F
→
06/06 13:43, 2年前 , 14F
學術界看什麼領域吧 有些靠成立公司 炒股 賺的比科技業工
06/06 13:43, 14F
→
06/06 13:43, 2年前 , 15F
程師還多 但是少數就是
06/06 13:43, 15F
推
06/06 14:03, 2年前 , 16F
做研究加教學超忙有什麼難想像的 我和身邊的同儕光
06/06 14:03, 16F
→
06/06 14:03, 2年前 , 17F
是做研究 週工時就差不多70-80小時了
06/06 14:03, 17F
推
06/06 14:23, 2年前 , 18F
祝你好運啦，台大還滿認真弄升等條款的
06/06 14:23, 18F
推
06/06 15:02, 2年前 , 19F
熬過助理教授後，確實很難找到其他自由度高、有一定
06/06 15:02, 19F
→
06/06 15:02, 2年前 , 20F
社會地位、可多角化經營（權或錢）、想擺爛也不會被
06/06 15:02, 20F
→
06/06 15:02, 2年前 , 21F
淘汰的職業
06/06 15:02, 21F
→
06/06 21:37, 2年前 , 22F
DIDIMIN:看來是內行人。知道行政才是最煩重的。
06/06 21:37, 22F
→
06/06 21:39, 2年前 , 23F
現在學生動不動就向教育部投訴，一紙公文下來就有得搞
06/06 21:39, 23F
→
06/06 21:41, 2年前 , 24F
再加上老師的升等申訴，就要沒完沒了。
06/06 21:41, 24F
→
06/06 21:42, 2年前 , 25F
然後最近疫情，所有招生作業都要準備好幾套劇本
06/06 21:42, 25F
→
06/06 21:44, 2年前 , 26F
還有重症老師直接請假，喬代課、喬接手研究生...
06/06 21:44, 26F
推
06/06 22:13, 2年前 , 27F
其實升到副或正，壓力都不一定比較小，同儕的壓力，家
06/06 22:13, 27F
→
06/06 22:13, 2年前 , 28F
庭的壓力，健康的壓力，更不用說還有經濟的壓力
06/06 22:13, 28F
推
06/06 22:31, 2年前 , 29F
"教授"是美好職業阿 "助理教授"不是 ....XD
06/06 22:31, 29F
推
06/06 22:33, 2年前 , 30F
推樓上，笑死我
06/06 22:33, 30F
噓
06/06 22:58, 2年前 , 31F
一個助理教授說教授職業不好 但自己卻走一樣的路 會不會太
06/06 22:58, 31F
→
06/06 22:58, 2年前 , 32F
矛盾點
06/06 22:58, 32F
→
06/06 23:05, 2年前 , 33F
嫌工作不好又離不開，這不是作賤自己是甚麼？
06/06 23:05, 33F
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06/07 04:22, 2年前 , 34F
神經科學家一年發 5 篇也很常見...?
06/07 04:22, 34F
推
06/07 04:46, 2年前 , 35F
當劑生崇 升等上去後 就可耍廢到死，哪個職業這摸爽
06/07 04:46, 35F
→
06/07 04:46, 2年前 , 36F
的？(除了髮觀)
06/07 04:46, 36F
→
06/07 04:47, 2年前 , 37F
真的這麼差 不會辭職喔
06/07 04:47, 37F
噓
06/07 04:54, 2年前 , 38F
佔缺又愛抱怨，怕被搶飯碗嗎
06/07 04:54, 38F
推
06/07 08:37, 2年前 , 39F
頂大別抱怨了，至少課少也不太會逼你當行政。一堆在學
06/07 08:37, 39F
還有 106 則推文
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06/09 23:30, 2年前 , 146F
校、抽煙喝酒亂搞男女關係被家長罵之後，再來說中小學老師
06/09 23:30, 146F
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06/09 23:30, 2年前 , 147F
單純教學好嗎...
06/09 23:30, 147F
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06/09 23:32, 2年前 , 148F
專任講師這職務還沒廢除喔，只要碩士就能應聘了，希望你可
06/09 23:32, 148F
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06/09 23:34, 2年前 , 149F
以在貴系之後要徵新老師時，堅持要求開專任講師缺，讓碩士
06/09 23:34, 149F
→
06/09 23:35, 2年前 , 150F
學位的人可以應聘唷
06/09 23:35, 150F
推
06/10 07:12, 2年前 , 151F
推多聘講師。不想升等的助理教授，也可有個法源讓他轉為
06/10 07:12, 151F
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06/10 07:12, 2年前 , 152F
講師，專心教學。
06/10 07:12, 152F
→
06/10 08:07, 2年前 , 153F
國高中生的問題根源...靠老師補救得了嗎?
06/10 08:07, 153F
推
06/10 08:24, 2年前 , 154F
都知道中小學生問題根源很難處理了 就知道中小學教師多難
06/10 08:24, 154F
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06/10 08:24, 2年前 , 155F
為了
06/10 08:24, 155F
→
06/10 09:57, 2年前 , 156F
為什麼不升等就要轉為講師 博士聘就是助理教授 更別提以
06/10 09:57, 156F
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06/10 09:58, 2年前 , 157F
前碩士的萬年副教授 博士照理該直聘副教授
06/10 09:58, 157F
→
06/10 10:02, 2年前 , 158F
有本事你也可以去唸個博士應徵當大學教授啊 扯啥沒研究
06/10 10:02, 158F
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06/10 10:03, 2年前 , 159F
每年的考評指標一大塊就是研究了還沒研究 中小學那種弄個
06/10 10:03, 159F
→
06/10 10:04, 2年前 , 160F
二年之後就是照本操課教材活動都一模一樣還要進修什麼
06/10 10:04, 160F
推
06/10 10:27, 2年前 , 161F
不要再拿爛的比，很多中小學老師很認真每年改教法幫助
06/10 10:27, 161F
→
06/10 10:27, 2年前 , 162F
學生，尤其這兩年遠距更是如此。要比爛教授也可以年年
06/10 10:27, 162F
→
06/10 10:27, 2年前 , 163F
教一樣的都不用改
06/10 10:27, 163F
推
06/10 11:56, 2年前 , 164F
這板上是 aftetPHD, 是不是有人走錯棚，說有本事去念個
06/10 11:56, 164F
→
06/10 11:56, 2年前 , 165F
博士，到底誰不是博士了？ 還沒拿到學位，是在討論什麼
06/10 11:56, 165F
推
06/10 12:57, 2年前 , 166F
我以前同學當中小學教師的 都還要做教具 提升學生學習興
06/10 12:57, 166F
→
06/10 12:57, 2年前 , 167F
趣 課餘還要帶學生拍影片什麼的 還要聯絡家長 根本不是什
06/10 12:57, 167F
→
06/10 12:57, 2年前 , 168F
麼一星期備課一小時
06/10 12:57, 168F
→
06/10 12:58, 2年前 , 169F
在這個板的都有博士學位吧 只是興趣不見得是走教職那條路
06/10 12:58, 169F
→
06/10 12:58, 2年前 , 170F
吧 不知道在嗆什麼
06/10 12:58, 170F
推
06/10 20:33, 2年前 , 171F
這個版就一堆爽很久的大學教授以為就自己很辛苦啊…就不懂
06/10 20:33, 171F
→
06/10 20:33, 2年前 , 172F
哪來的臉去跟中小學老師比備課，比教學壓力。
06/10 20:33, 172F
→
06/11 11:29, 2年前 , 173F
還好大學老師不用被家長24H on call
06/11 11:29, 173F
推
06/11 12:24, 2年前 , 174F
請問中小學老師為何要被24小時 on call
06/11 12:24, 174F
→
06/11 12:39, 2年前 , 175F
誰說來這個版一定是博士 你有統計過 是回應提中小學教師
06/11 12:39, 175F
→
06/11 12:40, 2年前 , 176F
看大學不爽可去考 這都看不懂 是不是老了 還有你升等過了
06/11 12:40, 176F
→
06/11 12:41, 2年前 , 177F
照自己嘴不用搞升等就是不搞研究 那是不是該滾去當講師了
06/11 12:41, 177F
噓
06/11 17:07, 2年前 , 178F
這麼反對限期升等的,先去自己科系,自己學校推動啊
06/11 17:07, 178F
→
06/11 17:08, 2年前 , 179F
號招夠多人,再給行政院,立法院壓力吧
06/11 17:08, 179F
推
06/11 17:52, 2年前 , 180F
我的研究肯定比你這愛嗆人的好
06/11 17:52, 180F
→
06/11 17:54, 2年前 , 181F
不弄升等就是不弄研究不就你講的 就你可吹自己有做研究
06/11 17:54, 181F
→
06/11 17:58, 2年前 , 182F
論點打自己臉沒法回來就瞎扯了 再說沒搞升等去當講師啊
06/11 17:58, 182F
噓
06/11 18:11, 2年前 , 183F
所以誰是有做研究,卻升等不了?
06/11 18:11, 183F
→
06/11 18:12, 2年前 , 184F
或者是有做研究,卻反對限期升等?
06/11 18:12, 184F
推
06/11 19:29, 2年前 , 185F
沒關係啦，我有沒有需要升等，研究都比你好
06/11 19:29, 185F
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