Re: [請益] 剛上國二的學生，理化成績不理想

看板CS_TEACHER (補教老師)作者nineya (so what??)時間17年前 (2008/08/04 23:40)推噓4(4推 0噓 6→)

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我是原po，感謝大家回覆我的文章，我可以有更多的方法和我的授課師們討論，尤其像是問答和填充的部份，也是我心底深愛的一個輔導方式。(當我在輔導時) 不過，大部份的回文都是以「授課師」的角度出發，但是我只是一個喜歡碎碎唸的導師而已，而且我的本科是中文，理科幾乎完全不行。除了和授課師互動溝通外，有什麼是我可以做的呢？如果由我直接和老師分享板上老師的教學法，擔心若是我表達的詞不達意，反而會讓老師覺得我一個外行人卻質疑他的教法呀！ ps.我們的輔導課，都是由該科上課老師親自操刀輔導。 : 我的問題是： : 1.由於學生中不乏認真卻不知道方法的人，我應該怎麼讓他們對理化上手呢？ : 有沒有什麼推薦的好方法？ : 2.如果真的是因為學生沒有寫作業，而不知道如何作答的話， : 當我檢查到沒有寫作業，我應該怎麼處罰？ : 補習班不打人，頂多就是留下來寫，但是九點半放學後再留下來， : 一方面我無法輔導理化，另一方面怕學生只是一直拖時間，效果不彰。 : 所以我的想法是這幾天大力宣導，理化作業我會收回來看， : 以減少不寫作業的人數，但是若真的有人不寫，處罰方式還得請大家指教了。 : 3.老師有提到他教我們補習班這三年來，我們這一屆的狀況最差， : 雖然上課秩序ok，但是和老師沒有什麼互動，不知道學生懂還不懂。 : 我知道我的學生們不強，但是有沒有什麼方法可以激勵他們向上學習？ : 我的想法是挑出幾個強的人當火車頭， : 但是，我要怎麼帶領這些強的學生，一起拉著後面的學生衝呢？ : 有沒有什麼具體方法？ : 謝謝大家看完我的文章，如果有什麼我可以再做得更好的地方，也請大家不吝指教呀！ -- 一個人不等於孤單二個人不一定幸福 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.169.113.145 ※ 編輯: nineya 來自: 218.169.113.145 (08/04 23:40) ※ 編輯: nineya 來自: 218.169.113.145 (08/04 23:41)