Re: [討論] 如果大學數學超強能夠做啥~!?
※ 引述《physicist512 (小胖宏)》之銘言:
: 如果大學數學超強到底能夠做啥呢??
: 別說當教授...
: 常常聽到數學很強可以有很高的成就之類的
: 到底是啥呢??
: 數學很強到底能夠做啥職業呢?
看了你對大家建議的疑問,大概能釐清你的問題。
首先,你先問問自己的數學強是"應用"還是"考試(學術)"?
就你的表達來看,不打算當老師、教授,
可見是比較傾向將自己所學的"數學"以應用性為主。
所以問題來了,
你認為數學可以做哪些應用?
這個問題的範疇相當廣。
有些人舉了財務金融、程式設計、統計等等方向,
但又看見原PO對這些方向提出疑問...
其實,
問題的根本在於,
你認為的數學好僅限於自己會考試而已。
或許在大學的訓練課程裡,你可以考試拿高分,
但那只是你對理論、運算有概念,卻對應用一竅不通。
基本上,這樣子類型的學生走教學、研究此路可能會比較好。
倘若您真有到外頭就職的興趣,
就請去了解自己的數學能力如何"應用"。
數學為科學之母,沒錯。
但他要應用在其他領域時,就需要具備這些領域的專業。
所以,您對什麼領域有興趣?
與數學有相關性嗎? 如果有的話,
您有對此領域有多大的了解?
這些是原PO可以去思考的部分,"應用"是需要自己去思考的。
最後舉個實例。
我有學長是會計系畢業,(會計也跟數學有點關係,但傾向應用)
我學長在大學期間都在資訊公司當工讀生,
雖然他不是資訊本科的學生,
但在資訊公司工讀的時間裡,磨出了他寫程式的能力。
後來他自己創業,
幫一些公司寫會計軟體。
過去會計多為人力計算,換成軟體運算後,
節省了時間和人力。
這就是我很佩服之處,
我的學長懂得將自己的專業「會計」和軟體運算結合,
開創了自己的商機。
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補充一點。
數學強弱??
我高中同學,我們是三類組的學生。
她從高二開始,數學就沒低於99分過。
也就是她每次都拿100分。
這是我們班的傳奇,而且有時當老師佛心來,
考題總分110或是120,她一樣拿滿分。
但老師為了讓她有進步的空間,
學期成績是這樣給的:
高二上 97 高二下98 高三上99 上三下99
故意不給100是為了讓她進步。
後來她上了師大數學系,現為高中數學實習老師。
對我高中時的經驗而言,她是數學很強,
但那是她靠自己花時間練習而成的。
但大學的數學好可否這樣定義?
我想,大學教的不只是運算,還有思想性。
考試考得好,真的不能說就是數學好...
如果一點獨立思考的能力都沒,
只是會考試,真的稱不上是數學好。
頂多是厲害的運算機器...
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