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[問題] 博士與大學部的教學品質

看板PhD (博士班)作者 (ggg)時間17年前 (2008/09/05 18:30), 編輯推噓4(4推 0噓 24→)
留言28則, 8人參與, 最新討論串1/10 (看更多)
教育部規定只有助理副教授以上的專業教師才能任教研究所, 而教授證是教育部核發的, 通常博士學歷可以請求以博士論文與 畢業證書請求核發證書, 碩士學歷證書只能申請講師. 很多大學 因數 PhD 不再聘任講師, 擁有一堆博士後, 自然就想辦研究所. 以往, 研究所需要的圖書儀器昂貴, 學雜費又不能收很高, 所以 自然會自我受限. 如今網路時代, 電子化的圖書期刊可以用他校的(如中央研究 院), 要儀器設備花錢的項目少做, 就多做純理論, 電腦模擬或網 路調查產生數據, 所以想辦研究所就大幅增加. 這樣的環境下, 大學部的教學, 尤其需要有實習與實作的練 習課程, 因為經費考量下就出狀況了. 甚至, 很多基礎課程跟研 究所的研究項目是有差距的, 基礎課程因產論文需求的壓力, 沒 人肯教. 何況專做尖端高深研究, 發表論文而畢業的年輕博士是 否基礎寬厚, 足以勝任這些基礎課程也很有疑問. 某些課程因之 廢除是一種逃避的辦法, 但有些很必要的課程又不敢這樣做, 新 任教者就只有縮減內容, 甚至反而教一些高新的理論或報導. 反正學生的能力品質問題要到就業工作才會顯現. 這種情況下, 很多學校非博士畢業不聘, 很多專業經驗豐富 的講師就被辭退, 不然就是被迫進修一個很先進比較可以快速畢 業的博士學位, 因為想進修跟基礎課程有關的研究, 發表這類論 文本來就是較費時. 這種情況下, 大學畢業生基礎薄弱, 就職容 易被嫌, 因此只好再去唸研究所去搶一些較特別的職位. 產業面臨一堆高學歷畢業生又只能做少數特別的工作, 就只 好降薪細挑, 甚至進來後重新內訓以補全其基礎能力做大學畢業 生就能勝任的工作. 高學歷者增多就業又困難, 而產業又找不到專業的人才, 整 體競爭力竟然下降. 其關鍵就是年輕博士竟然是不願又不能教好 基礎課程, 只肯開授研究課程, 把博士論文的研究內容拿來教. 大家明知有問題, 但為了搶一口飯又強調數論文與學歷, 趕走肯 教基礎課程又能訓練帶好學生的老講師甚至老教授. 這種問題該怎麼解決 ? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.115.4.12 ※ 編輯: ggg12345 來自: 140.115.4.12 (09/05 18:36)
推
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新進老師都會被凹要交基礎課程喔
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比較進階的課 老鳥都會要上
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所以你的問題應該不嚴重
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因為 基礎的課 負擔最重
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推
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老講師可以著作升副教授
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基礎課不是負擔問題是跟研究無關又不深入
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改助理教授制後有講師無PhD可升成副教授?
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很多基礎課剛畢業的PhD教不來,沒好好學過
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推
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著作只能讓老講師升等成助理教授...
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根據86年訂的規章，博士學位才能升副教
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從沒有新手欺負老鳥,只聽過人都會為自己爭
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權利,連老教授也不例外
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不站在某些身份,就看不到老教授壟斷資源,占
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缺不退的老問題,也忘了當初是靠研究晉升的
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推
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我們學校有好多老師拿到博士直接升副教授
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這樣算正常嗎???
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樓上那個應該是算舊制
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新聘博士兼主任把無PhD的老講師副教授趕
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走的事例多了!靠勢就能欺負人不分幼老.
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靠設備的研究所容易有老山大王,有如老蔣.
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09/06 00:41, , 21F
舊制講師可以以著作逕送副教授升等,曾辦過一
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件,在學校內送校外審查通過後再送教育部複審
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複審通過後就會核發副教授證書,而那位講師為
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大學畢業學歷,但是現為副教授職等
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教育部學審很嚴,要過不是很容易,無照吧!
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是有副教授證書,是我收到再轉發給那位老師
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有研究著作(含成果作品)無學位還是可送審
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但自審的國立大學應該已不可能無學位升等
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