討論串[請教] 台灣方言文字認同問題
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台語文字的歷史從明朝荔鏡記開始已經有幾百年了，若從白話字起算也有一百多年，前面已有人詳述。文字對語言的發展有莫大助益，這也講過很多次了，甚至根本就是常識，否則全世界各國家民族幹嘛辛苦地創造、學習讀寫文字？. 重點是，學校教授台語文字跟家庭傳承有任何衝突嗎？顯然沒有。還是說你只是因為身為台語文盲，面對
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你還是沒有搞懂「現實」是什麼然後就揣測別人的自私，這才是最可怕的衝突所在，. 也是傷害認同感的元凶，台語文字究竟誰說了算？為什麼要用這套台語文字？. 即便是最高教育當局也是難以服人，血氣方剛給別人冠上「觀念封建」的大帽. 少數人反過來指責多數人是台語文盲能夠獲得認同還是反譏呢？. 我什麼時候說「我不
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這篇真的嘆為觀止. 你的意思是要學校靠一週一節的課，把學童的母語洗成台語？. 這本來就不可能辦到吧. 全世界哪個國家能靠一週一節的課程. 就能讓學童獲得等同母語程度的另一種語言？. 目前現況如下. 1.大多數學童的母語都是國語. 2.學校本土語言課程的目的是保留本土文化. 正常人本來就不會有太多台文
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其實一直到1895AD以前，「全漢字」書寫當時台灣讀書人已知的世界上萬事萬物，都不是問題。. 台語之所以有特色，在於日本統治時期，台語開始納入「源自日語發音」的難以方塊字. 書寫（所以才有羅馬字存在的空間）的某些詞，這也是跟中國本土閩南語的發展走向不同方向。. 可是即便如此，我自己是傾向台語的書面文
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教學現場兮狀況咱盡量討論. 毋過. 直接否認台語文字的必要性. 實在予人看袂落. 現此時兮語言傳承毋是干焦靠喙講. 嘛愛文字記錄. 阮台語人嘛有文學創作、學術討論兮需求. 這無可能干焦靠華語著有法度完成. 語言愛活用. 毋是佇厝內講著好. 而且即嘛是有幾个家庭佇厝講母語？. 另外，台語文字兮標準若毋
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