Re: [國小] 班上某同學花了大家的錢
我認為是否要讓學生管錢這件事情
並不存在對錯
而關鍵在於 一位老師可以為他的學生付出多少
是的 小孩子無論在心智上還是法定年齡上
都不具有足夠的思想成熟度
但這不能拿來當作不允許其管錢的理由
如果因為小孩子行為能力不成熟 就不允許其管錢
那小孩子知識層面不成熟 我們就不教了嗎?
是的 我的確認為這可以類比
小孩子在學習上會犯錯 因此我們循循善誘
如果小孩子在管理錢上犯錯呢?
那一樣是給他正確觀念的好時機
當然 這遠遠比學習上犯的錯誤複雜許多
最糟的情況下 事情有可能會弄至很麻煩
家長出面賠錢 同學對管錢之人的不諒解...
但這又如何? 正面的結果和反面的結果都有其必要性
關鍵在於老師有沒有能力 (或願不願意涉入)
把事情盡量導向成正面
擇其善者而從之 其不善者而改之
對於這個<者>字 我想孔子所包含的意涵並不只是人而已
我也認為這並不是過於理想的想法
我認為學生有自己的零用錢
或是小時不管錢 長大也不會喪失對於金錢之敏感度能力的這些論點
都不能拿來支撐<讓小孩子管錢是不必要且不適宜>的論點
管理眾人之錢 就是個難得的經驗
在此學到的能力以及責任感 有時恐怕超出我們想像
我看到推文有人說學生並不必要有此責任
我想並沒有錯
但如果 學生本身願意有此責任呢?
我們要不要給他們機會?
還是用一句<你沒有足夠行為能力>帶過?
最後拉回來 老師要教導的事情很多
有時候光是學科就會耗掉極大部分的時間了
因此老師如果說 不讓學生管錢 是因為怕麻煩
其實我認為並沒有太大問題
但如果結論是 <讓學生管錢>這件事是錯誤的
甚至指責其他老師
我會感到難以置信
有老師願意淌渾水 冒極大風險
只為了讓他的學生學習
我們憑什麼指責他?
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