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[心得] 有點沮喪......

看板Teacher (教師)作者 (伊迪特菲)時間13年前 (2012/07/18 19:47), 編輯推噓14(14推 0噓 58→)
留言72則, 17人參與, 最新討論串1/4 (看更多)
剛踏入教職不到一個月的時間，馬上就有沮喪到懷疑自己是不是不適合教職 我是不是太草莓了？ 接到一個挺難帶的國三班，完全體會到鄉民為什麼會說國中生是半獸人 @@" 講也講不聽就算了，不是很愛責備學生的我，也變得一節課比一節課還兇 因為總要耗很大的力氣去要學生「安靜」、「不要講話」 就在今天，好說歹說講不聽，警告一次、二次、三次都不把我的警告當回事 我終於登記了他們的號碼要交由導師處理 可見他們也很怕這招，下課不是圍過來要我不要記 就是說老師不要製造我們上課的緊張感好不好（可見我讓他們多不緊張！） 結果有個學生，用著很流氓的語氣問我「老師你住哪？」 「我住哪沒必要告訴你吧？」（臉很臭的回應） 「我沒講話為什麼要記我？」 「你敢摸著你的良心說你沒說話嗎？」 「我只是站起來而已！」 「那你站起來幹嘛？」 「站起來玩......」 「差別在哪裡？」 最後好像是要我記住之類...... 然後還有學生問「老師你要哭著離開了嗎？」（當然是沒有） 整個無力到不行，偏偏班上還是有「少數幾個」很認真上課的學生 看著他們想聽課、但似乎快聽不到老師聲音、臉上有點不耐的表情 就覺得自己應該要好好維持秩序...... 但是......那幾乎是我一個人去對抗一群野獸......（連女學生也是吵） 晚上跟一起新進的同事去吃晚餐，她也是被學生嗆過聲的那種 但她對我說：「或許放眼整個學校，其實學生才是最單純的......」 「是這樣子的嗎？」我半信半疑著。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.35.167.205
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因為蠢所以純,有比較好嗎?
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當然,還是比奸詐狡猾,愛搞小動作的類型好一些
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推
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妳一開始沒壓制住，所以後面就會越來越難挽回
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推
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一開始沒壓住，別想著要跟國中生成為好朋友
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是齁~那希望現在還來得及...但每次去上課都板著臉也
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交給導師處理只是讓學生更清楚知道你的底限
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並不是好方法。自己的課要自己搞定
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也好痛苦啊...但又想到其他人也有「受教權」......
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推
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現在應該還來的及，穩住自己的原則。
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推
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就是要板著臉上課，沒什麼好痛苦的
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推
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課堂中的自己的情緒要"演" 真生氣傷身不值得
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推
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上課給他們工作做，做不完一直Double，讓他們覺得你
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很煩，沒完沒了那種感覺，他們就會怕了
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我第一節課就給他們抄寫很多東西...故意的...
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請問如何讓老油條抄寫東西？真心請教！我想過這方法
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例如針對沒帶課本的人...但國三生真的很難叫動！
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他們甚至以氣走不少老師為豪......唉~~~
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老油條一開始也是嫩油條，是老師讓他慢慢變老
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底限慢慢往後退，就很難了
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原PO在上暑期輔導嗎?
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對啊！暑輔......早知道就回我暑假很忙 XD
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應該有某些老師的課，他們不敢作亂的吧
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給帥貓大：對！他們跟我說他們國一就這麼吵了！
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有不吵的......因為老師會打人 = ="
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不只有打人那麼簡單啦...不然你去打看看，會被反噬
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我不想打他們~我想可能我散發好欺負的磁場...= ="
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光你把吵的座號登記給導師就是告訴學生說你好欺侮了
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現在就盡量慢慢拉回來，心理建設先做好 ~別真生氣
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下次直接口頭警告你完全不想再為此生氣，然後同時叫
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班長去拿一張獎懲申請單來壓講桌，再交代凡是你的課
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給plancklin大：登記座號給導師這招是學校說的，如果
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點名版就是要有一張獎懲申請單備用
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這樣不好，我也很希望不要製造導師的負擔...@@
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也沒有生氣...就無力跟沮喪...我沒有感化人的功力!!!
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製造導師的負擔之外，你在這班級的教師威嚴也會沒了
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所以，把這動作拿回來，自己登記，學生才會怕你
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而不是怕導師
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請問獎懲申請單是指記大過小過嘉獎那種嗎？
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口頭警告沒有第二次，有第二次就表示第一次玩假的，
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那誰知第二次是不是又是玩假的？
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說得是啊......
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是的，就是讓學生之道，吵到課堂秩序要以校規處分
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會不會幾乎全班被記警告啊...... @@"
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如果你不想一下子就動到校規層級，有個更簡單的方法
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我在黑板一角畫一個框框，然後跟學生說，聽到一個講
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話聲，就全班晚下課1分鐘，然後開始在裡頭畫「正」字
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我的方法是只要有人講話全班起來罰站但不能站一節
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還有，所謂的延後下課不是老師講課延後，是講完課了
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啥都不做，再往後算一分鐘
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如果這樣還是沒用 大概就是適時停下上課的腳步
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然後講多久就晚多久下課 但是自己一定要確實執行
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最最重要的一點，如樓上的C大所言：『確實執行』
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可是連坐法......其他用功的學生不會覺得很冤嗎？
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但還是謝謝各位的經驗分享！大家真的都好有一套~
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攻心為上，你可以先想好一番話去說服這些人
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比方說，寧可一兩節沒上好，也不要整個暑輔都在吵
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暑輔應該還有些大咖沒現身....一定要這時建立權威
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如果以後還要教這班 記名單給導師 是治標不治本
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發飆吧~讓他們知道上課時 你才是教室裡的老大!!
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違規要當場及時處理 絕不寬貸! 再犯加重處份!
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記過 延後下課 點名罰站處理 或到學務處統一處理
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違規沒有那種給機會兩次三次的 更不可能給導師去處理
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有空去書局看看班經的書籍 會有所收穫的
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感謝樓上推文老師的指導，讓路過的人也受益
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推saazx!! 科任老師最重要的是管好該堂秩序!!
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不要什麼都丟給導師 導師真的有夠可憐的~XDDD
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(我不是導師 只是個代課六年的科任~XD)
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你同事說得很好 學校裡面最單純的是學生無誤
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推
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沒想到這篇推文裡藏了好多強者~感謝分享!
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推
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這種學生其實你不難收服的，他們只是在測你的底線
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我也推除非萬不得以不要丟給導師處理，學生反而會覺
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得你無法處理，又覺得你打小報告，關係只會更差...
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