Re: [請益] 原台南市代理教師超鐘點費事宜
: 感謝n大指教,依回文所示,n大對這塊業務運作相當清楚,以下幾點還
: 請n大不吝解惑!!
: 一、既然超鐘點和日薪制度沒有關係,台南市教育局於今年2月1日行文
: 各校略示,短期代理教師得否支領超鐘點將函文教育部釋疑,豈非
: 多此一舉?(南市教小(一)字第1010076044號)
我不知道你服務的學校作法是如何?
但是,我個人的作法是,因為這條行文的關係,所以日薪教師節數比照正式教師節數
完全不超鐘點!!
補充一下~因為日薪就是"以日給薪",所以是不計算"鐘點"的~~
當然就沒有超鐘點這件事(公文的解釋是這樣)
: 二、在鄰近的高雄市作法,短期代理教師(日薪)連續代理同1人之課務超
: 過1週者,其授課節數若超過每週基本授課節數(專任20節、導師16
: 節),則比照編制內教師超鐘點之相關規定。高雄市教育之作法,
: 依n大說法,其法源依據又為何?(高市教小字第10135113900號)
同上條款解釋及作法,各縣市教育局的規定不同,是很正常的事
(就像當初的考績事件)
更何況對於正式教師"減課是否還能超鐘點",各教育局的作法及解釋就有所不同了
不過台南市日薪的做法不合理,其實自然就會遇到其效應~(難招到教師)
只是,和鐘點教師比起來,已經有過之而無不及
(有的學校很誇張,明明是代導師,卻給鐘點!!)
而你說教育局就這樣規定不合理,就算抗議,又能怎樣??
最簡單的做法就是~不要接受啊!!(我們開一位日薪缺,直到開學前,真的聘不到)
而這樣教育局又更高興,因為,管控教師日薪聘不到,改聘鐘點更省錢~
: 三、台南市現行長期短代這樣的運作模式,問題癥結究竟出在哪?為何其
: 他縣市這樣的方式似乎鮮少看見。以全國來說,這算是台南市單一性
: 的問題,畸形化的制度卻援引教育部規範整體性相關規定來做規範,
: 這其中是否有檢討之空間?
這樣作法的癥結,就是"要省錢",就這樣~
有檢討的空間沒錯,只要中央補助款多一點、縣市稅收多一點,也許就可以改善!
(但是我接收到的訊息是,如果各學校的分配款足夠,日薪也是可以算六日的薪水喔!)
領薪水的抱怨領到的不合理,但是每個月至少戶頭裡自然會長出錢來~
但你知道你的錢要生出來之前,是教學組每個月必須製造張張表件、
條列每位代課兼任教師的節數、日數、款項的分配...
然後經歷會計主任的龜毛求疵、出納的追趕...才能夠讓代課薪水順利發放
而開學的這個月,會計還得在各樣款項未到位前,先借款來發
出納得先趕登錄各樣資料,及計算勞健保
教學得趕快整理各位代課老師的資料、確認節數及分配每位代理教師的經費來源...
這三個人可能得從月中整整忙兩星期直到月底...
而加上學校還有特教班、藝才班,複雜程度更是不容小覷
(有點扯遠了~小抱怨一下)p
不過說真的,大家都只能照規定行事...
至於金錢多少,多的是有人覺得可以領到每週鐘點數就很滿意了.(唉~他們比22k還要少)
※ 編輯: nntz 來自: 118.171.230.110 (10/03 03:45)
推
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