Re: [國中] 原來是我的問題

看板Teacher (教師)作者neerg3021 (躲躲躲，你在躲什麼？)時間13年前 (2012/10/25 11:12)推噓2(2推 0噓 0→)

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※ 引述《redial (無所適從)》之銘言： : 就是上網查一下台灣的樂團簡介 : 並且去youtube上看相關影片後寫心得100字以上很簡單，但是卻少考慮了[電腦]這個因素，不是每個學生都人手一台電腦，也不是每個學生都可以到網咖，還有就是對學生先備知識的評估落差，學生對於樂團的認識程度、使用關鍵字搜尋的能力、寫作能力，這些都是需要考慮清楚。 : 結果作業交的零零落落 : 用回收紙的用回收紙內容缺東缺西 : 還有好幾個學生上網copy到一模一樣的心得 : 拖到第三個禮拜還沒交的大有人在 : 表演藝術課的作業是分組報告也很簡單 : 每組介紹一個台灣表演藝術團體 : 用ppt製作報告內容且要包括一段3分鐘以內的影片 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 的確這在國中電腦課上有教，但不是每個老師教的重點符合其他老師的期待。而且一樣有[電腦]問題，還有熟練程度，另外就是[影片]，這點真得很難啊! 我還有很多同事都不會下載網路上任何一種影片，甚至有些下載了還要轉檔，但這東西電腦課會教嗎? 謹慎的老師是不會去提這個的，因為有[侵權]疑慮。 : 整體報告要在7分鐘內結束 : 前一個禮拜已經幫他們分好組別和工作 ^^^^^^^^^^^ 時間也給得太短了吧............. 國中生也很忙的，他們有主科作業也還有其他藝能科作業啊! 並且將藝能科作業時間多數規劃在課堂上的最大好處是：老師隨時能監控品質，不好的可以立即指導學生改善。我光是讓學生寫個有文本的短劇劇本(3~5分)就花了快三節課，因為寫不好我就請學生再改。 -------------------------------------------------------------------------- 關於台灣表演藝術團體跟樂團認識，就算是北市學生也不是很了解，這關乎家庭教育，家長是不是平常就會去注意、涉略，如果沒有，學生當然也很難主動去認識，我教過知名學校，學校的管樂團算還算實力不錯，但這些樂團學生卻沒幾個有去音樂廳聽過音樂會，這些學生會學樂器，家長心態幾乎都是[功利主義]的...... 所以請認清國中生對藝文的認識，絕大多數人是要靠[學校老師]的。 ------------------- 作業難度，不可否認的確有下降的趨勢，但也還是有老師維持難度，而學生依舊能做出來，不是因為他教到學生的特別乖巧，而是在於老師的引導與要求，學生的潛力無限，端看老師怎麼誘導學生。我覺得出作業就跟提問題一樣，提問很簡單，但要能提出切合被問者的程度又同時能激發被問者能力的問題卻很難! 對我而言，每次的出作業都像在考試，有一次成功，但有更多要出個兩三次修正才真正適合，更妙的是有時可能會預期A班效果好，B班可能不怎麼樣，結果卻反過來。不用因為一次作業就感到挫折，學生在藝文領域幾乎都是一片白紙，就要靠你來替他們增添色彩嚕!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.106.236