Re: [請益] 為什要用聯考而不是定期評量決定學校？

看板ask-why (知識奧秘)作者gamer時間15年前 (2010/06/27 23:40)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ 引述《souldragon (仆街)》之銘言： : 那麼就禁止這種老師出題啊自學班才是這種評量的前車之鑑 : 你為什迴避討論？若是不了解的話還是不要先下斷言 : 這很簡單一發現就排除此校/此學生用此種方式分發請他去考聯考 : 再詢問你一次你有查過自學班有集體洩題作弊分發無效的問題嗎？ : 若沒有表示還是有防範的方法　　我沒有要迴避任何討論，我剛剛沒意識到你所說的自學班是什麼，畢竟這個方案僅有試辦，我查了一下大概知道是怎麼一回事。這個方案和你設計的顯然不是同樣的情況。　　首先，參與自學方案的公立高中職有給予參與國中固定的配額，因此技術上來說，自學班的學生並不需要與其他學校自學班的學生競爭，他們競爭的對象是自己班上的同學。這樣一來學校就沒有洩露考題的動機，即便有顯然也不會有人在意。　　再來，自學班學生非常少，只佔了總入學人數約5%左右，對學校來說，誘因不夠大。上面兩者加起來，即使沒有舞弊也是正常的。並且你的說法顯然有問題，沒有被報導學校洩題是常態，在有聯招的情況下，誰在乎你學校內部考試怎麼搞？沒有類似的消息頂多只能說沒證據，並沒辦法說是沒問題。　　確實，我沒辦法論證自學班有成績造假，因為我拿不到相關資料，也沒有其他人做這些東西；我頂多只能告訴你，洩題這種事在一般常態分班的學校是非常常見的事情。 : 加權的算法可以更細緻我說過了你提這種問題老實說旁枝末節 : 這種考卷評審也可以有很多種處理方式例如當作捨棄的樣本之一 : 同一批考卷比較出來的啊等第只是級數實際上是用分數來評的 : 最後再總平均所以算出來的權數可能是1.2x 1.1x 0.9x 0.8x : 除非你能指出大方向上不可行的理由不然一直挑細節的毛病根本沒意義　　我不知道為什麼這些東西是沒意義的？這種說法好像現政府說不管細節是什麼，條文怎麼定，ECFA一定得簽，不簽台灣就會邊緣化。　　一個政策要施行不能是大方向可行，實際上卻滯礙難行；就像解數學一樣，我們有很多方法可以知道一個問題有解，但是卻不一定有辦法求出他的解，難道這樣可以說我已經解出這個問題了嗎？ : 這種問題可質疑任何考試我也可以說聯考這種大範圍反而更沒鑑別度 : 因為題數有上限範圍過大很多題目都要捨棄造成很高的機率性 : 期中期末考式的評量反而每個點都適度帶到比大範圍抽題更公平 : 請問公平又在哪裡？　　為什麼要涵蓋所有的題目才能有鑑別度？設計良好的試卷只要幾個題目就可以有效的鑑別出學生的程度了。會以為一定要包山包海，一定要記憶很多東西是你自己的感覺。設計不良的試卷，就算把課本的範圍全都考進去，一樣是不知所謂。 : 老師改考卷是會一直問其它老師給幾分嗎？給分是學科專業性的問題 : 你一直扯到人完全看不懂在說什麼評題目難易專科老師還要問別人？ : 老師評試卷的觀感和老師出試卷是同一種來源為什信任感不一？ : 再說中段的考卷本來就會落於多數那評中段多也是正常的 : 你先前質疑的考試難易不同算分不公平反而被你這段自己回答掉了　　............ 　　你還沒說明為什麼中段的考卷會落於多數。市場機制到底怎麼驅使出題老師會出乙等的考卷？ : 收買有什用？評審委員根本不知哪張考卷是哪校的 : 哪些問題可以靠操作技術解決你先想清楚了再來討論比較好　　你要關這些評審委員一年嗎？ XD : 教科書難易不均表示學生學到的程度有落差 : 只在意考題公平有什麼意義？教學資源不用公平嗎？　　科科，我一開始就說考題沒辦法解決教學資源不公的問題了，我也說我根本沒在和你談考題公平，是你一直在和我講公平的。 : 所以啦僵化又不獨是教科書統一版本的問題 : 只要複習考試的次數減少學生拿其它時間要看多少課外書是他的自由　　僵化不只是教科書統一版本的問題沒錯，但是統一教科書卻佔了很大一部分。 : 我有說可以捨棄的樣本次數就表示會摸魚打混嗎？ : 是選取成績時可以更有彈性我每次都很認真一樣能擇擾樣本 : 有些次的失誤則沒關係因為有補回來的空間 : 比起一次決勝負誰的彈性大很明顯　　我不懂耶，失誤有機會可以補回來和考試會不會有壓力什麼關係，你每一次考試還是要複習，要準備，要全力以赴，壓力比較少是少在哪？有彈性，有機會並不能得出有快樂，沒壓力好嗎？如果你說的是像自學班，那我承認壓力是比較小啦，反正名額都固定了，同樣的人競爭三年的確是不會有什麼壓力。　　 : 且可解決高二考高一高三考高二高一這種反覆複習考試的不必要 : 反覆複習考試就是因為人腦無法一次負載大量資料才會出現的東西 : 不然給聯考班段考完後前面課程就放水流完全不複習然後一次考三年看看 : 多數人的成績除了自己有興趣的科目外大概也是很難看　　所以你覺得完全不複習，高三念完，高中三年全部的東西放水流這樣比較好嗎？把讀書當成階段性任務，那也難怪你會覺得聯考就是比誰記憶力強了。　　 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.43.159.187