Re: [請益] 無手冊學生進資源班上課
看板sp_teacher (特教老師)作者groupy (Tower of Babel)時間16年前 (2009/10/07 14:55)推噓4(4推 0噓 21→)留言25則, 2人參與討論串11/14 (看更多)
原文恕刪
(所以我不清楚為何有些先進的論點是不需要接"低成就"學生
或許是對於低成就這個名詞的定義不同吧)
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這部份的差異並非是對"低成就"定義的問題
而是在於"轉介前介入"到底誰來做?
也就是您提到的
"24堂課補救教學"誰來做的問題
如果是特教老師做,那就會有在"鑑定前"就收低成就生入班的情況
如果是要由普通班老師做,那低成就生在透過鑑定確認身分前就不能入班
我的看法是這24堂課不應該是由特教老師來執行
畢竟法規有提到
"確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者"
如果這24堂是特教老師來做
看來跟法規是有相衝突
一點看法分享
以上
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如果世界可以單純
我們無須使它複雜
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.16.80.231
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