Re: [請益] 疑似情緒障礙學生

看板sp_teacher (特教老師)作者jdwreck (退休了喝茶去)時間16年前 (2009/12/05 18:34)推噓0(0推 0噓 0→)

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文章很長所以我就沒有附加了 XD 1.你不應該讓他在資源班靜一靜的因為他或許只是疑似生但畢竟不是 2.發生這麼多次到資源班"休息"的事件不知道是不是都將近1節課這樣會影響到孩子的受教權 3.這個學生導師也要負責阿~ 不能都丟到資源班~ 弄的你覺得你要對他負責基本上主任和組長的想法是正確的喔 :) 我覺得應該可以有以下處理的方法： 1.請該班導師先轉介到輔導室至少先讓輔導室知道他的行為並且加以處理 2.導師同時應該知會父母親了解為何孩子會有這樣情形 (因為在文章中完全沒有看到該生家長的介入) (如果家長不大理智知道孩子在資源班冷靜說不定會生氣火大..) 3.轉到輔導室之後發現一般的輔導方式並沒有改善這個學生調皮的行為就可以轉介到特教這邊來啦~ 你們資源班的老師應該很了解流程譬如說要鑑定要幹麻的也要經過家長同意等等繁雜的手續 (這一段會花最多時間~) 4.若確定為情障的學生自然就是資源班要服務的對象那就可以教他一些宣洩情緒的正確方式等等~^^ === 以上一大堆好像在寫申論題喔XD 不過實際情形這樣子的處理流程才算是比較好的喔~ 不然普師會認為只要有問題的孩子我都把他們丟到資源班來就好啦那真正在資源班上課的學生受教權就會被這個普通生給瓜分掉像你文中有說他在你這邊休息發脾氣已經影響你上課了這樣子的話其實也影響到你學生上課的權益了這樣子不對的~ 至於方法我覺得可以請導師先教孩子正確發洩情緒的方式如果是小學三年級的話的確有很多孩子這方面是不了解的~ 導師也應該跟孩子的家長聯絡或許因為家裡發生了什麼事情孩子才會有不正確的情緒反應還有一個普通學生被當成疑似生帶到資源班這樣的行為對該生應該造成相當大的標籤行為不知道他自己對於這件事情會不會很反感? 又或許他只是想要引起老師的注意才會發脾氣或是他根本不想上哪位老師的課他知道只要他發脾氣就可以去資源班就可以不用上課了~ 等等這些都必須考慮進去~ 這大概是我的想法 :D -- 我們跟某一個人的緣分什麼時候來我們並不知道只是如果距離讓這份緣分淡掉如果忙碌讓這份緣分淡掉這是一件很無奈也很可惜的事 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.30.24