Re: [請益] 如何幫助過動孩子的人際關係更好些?!
看板sp_teacher (特教老師)作者canifly (明天要去卓清開會 @@)時間14年前 (2010/09/05 21:51)推噓5(5推 0噓 1→)留言6則, 5人參與討論串3/3 (看更多)
※ 引述《zero921 (清風有話)》之銘言:
: 我有查了些相關資料,但,或許是我第一次接觸到這類學生,不太懂得如何將
: 理論運用到實際,因此來發問,希望能有老師可以告知我較為"明確"的解決方式。
: 先感謝了。
: 開學了,今年剛接了一位過動兒(有醫師鑑定 也有吃藥 但是沒有到發證件的地步)
: 他的狀況很多,多是如一般可以查到的症狀(如 注意力不集中 .....)
: 我想先幫他解決人際關係這一環。
: 他是轉學生,七歲前是家暴兒,七歲後由生母接回照顧(父母離婚,家境清寒)
: 或許因為家貧’或許因為自卑,總之,他與人交談非常非常的誇大,
: 例如:
: 1.我跑100公尺跑4秒 5秒就跑完了。
: (有點常識的人應該都知道最快的紀錄都至少5秒以上吧,但他非常斬釘截鐵的表示)
覺得意思有點被誤解 所以還是來解釋一下好了
我所謂的他沒有概念 可能是根本搞不清楚100公尺多長 5秒多長
他搞不好只是知道 在比賽的時候跑步 自己跑得很快 所以就隨便講了個數字
因為在實務上真的是常常遇到這種情況
因為原PO沒提到這學生到底幾年級 所以很難判斷他的狀況
我才會提出這種說法 因為這種情況在中低年級的學生上常常出現
: 2.我的社會科成績爆好 非常厲害!
: (查了以前的紀錄....最高的那學期50分@@ 國小呢~~)
: 類似的情形,他都會把自己講的很好
: 另外,遇到有爭執時,他會把大事化小,作委屈狀,例如:
家暴的學生的確會因為常常被父母親虐待 導致自己自信心低落
自卑 所以常常會誇大其詞 為的就是要引起大家的注意
因為他很需要關心
如果是我 當他在誇大其詞的當下 我會採取忽略的態度(因為他就是想引起我們注意嘛)
並且觀察他跟同儕的相處模式 因為小朋友也不是傻子 一次兩次可能還會相信
次數多了就會變成放羊的小孩 誰都不相信他了
接著 再找時間私下輔導 讓他了解 他這樣誇大其詞 雖然是想尋求認同
但是大家並不會喜歡的
次數 當然是要長期的一直輔導 因為已經養成的習慣不可能一兩次輔導就會改善
而且 平常要給予高度的關心
關心他在學校和同學相處情況 跟在家的生活 定期追蹤
讓他感受到有愛有關懷 自己不是孤單的
: 1.他跟同學a在玩,言談之中對方說了他不喜歡的話,他馬上回手,對方a也回手,而且
: 更大力。
: 此時他會來跟你說:我不小心摸到了a,也跟他說對不起了,但是他很用力的打我,現
: 在我**的地方很痛。
: (事實上的狀況是 他明明很用力打對方,卻說他不小心揮到 = =)
過動的小朋友會有衝動的行為~常常出現的狀況就是像這樣
有仇必報~不過我們要教他會控制自己
不曉得老師您是否有目睹這整件事情 如果有的話就直接把他跟A同學一起叫來處理
用力打的行為 老師還是要處罰的 不要因為他有過動症就不處罰
事實上 對於過動症的學生最好的方法就是賞罰分明
讓他明確的理解怎麼樣是對及不對的行為 讓他練習如何控制自己 這是很重要的
反正在事情發生的當下 就是要公平的處理 這件事情兩位同學都有錯 就要兩個都處罰
但是處罰過後建議可以把A同學帶去私下輔導
讓他理解該生有些情況並非故意 而是自己不能控制之處 也要讓A知道 不要去激怒該生
: 2.常在打掃時間說他不想掃,因為***及000剛剛一直罵他白目 笨蛋,(他很難過)所以
: 沒辦法掃~
: (事實是..他也是跟那兩人對嗆呀~~~)
這件事情也跟上面一件事情處理的方法差不多
不過該注意的是 另兩位學生罵他白目或笨蛋
班上已經有可能出現排擠該生 甚至於有霸凌的情況
一定要加強特教宣導 最好是讓全班了解該生的症狀是怎麼樣
大家一起討論 有哪部分是可以幫助他 有哪部分是大家可以一起教導他
有哪部分是大家可以體諒的地方
而且次數一定要多 最好每個月花個兩三次去講
因為學生很健忘 過幾天就忘記討論過的XD
: 3.午休時,全班都要睡覺,他說他注意力不集中,無法午睡,讓他看書卻一直出聲音
: 然後跟你說,因為他有注意力不集中症~~
其實過動症的小朋友有時候會拿自己的病症做藉口
前面有講過 教導過動症的學生就是要約法三章 賞罰分明
他如果看書要發出聲音的話 就取消他可以看書的權利 安排其他動態活動
例如幫你跑腿之類的 反正不要讓他干擾到別人
不然就是把他叫到你的座位旁邊來坐著看書 或者是剝奪他其他權利
如果他說 他有過動症 你可以告訴他 你有過動症 所以更要學習控制自己
過動症的學生也是學生 你也有學習能力的
所以 你也要更努力一點 老師相信你可以做得更好
話語間一面約束一面給予他期望
: 諸如此類的事情 讓其他同學覺得,為何他可以特別?
: 然後,脾氣修養好的人會覺得老師不公平;修養不好的人則會針對他及故意罵他~
: (跟家長反映了一下,家長總是說,都是同學罵他,他才會情緒失控,老師應該管
: 那些同學才對~ )
一定要讓家長知道 要改善過動症的方法 除了服藥之外也要加上行為管理
過動症的學生並非毫無自制能力 只是這項能力是要訓練的
讓家長了解這點 家長也會知道自己的孩子還有希望 最好是在家裡一起配合
: 我想趁開學沒多久的時間,趕快幫這小孩的人際改善一下,請問我可以怎麼做呢??
: 謝謝~~~~~~
以上是我的想法啦 如果有不周到的地方再請其他老師補充囉
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※ 編輯: canifly 來自: 111.243.217.36 (09/05 21:56)
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