Re: [請益] 我的自閉症學生~HELP!!

看板sp_teacher (特教老師)作者iamdanni (danni)時間13年前 (2012/04/11 16:25)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《seacancer (000)》之銘言： : 這個學生以前在學校都不說話，也因為乖，配合班上作息，所以老師很少管他， : 因為我介入後，學生說話了， : 但也只有我會注意他的行為、談話，結果開始有些行為。 : 發現他在其他老師面前都不會有這些狀況， : "唯獨會故意在我面前做那些我不允許做的事，" : 因為只有我會去處理他的事，和他有最多的互動， : 像是之前他曾經無意和同學追到女生廁所，我口頭解釋他不能進去後， : 接下來幾次，他看到我就會看著我的眼，然後特地踏進女生廁所， : 若我走近，他就開始跑，我有猜他是為了引我注意， : 不過，前幾次我還是有處理，使用負增強和處罰的策略， : 可以感受他的不愉快，應有處理的效果， : 但一結束後，馬上又開始， : 所以我開始忽略，完全不注視他，似乎有效，能減少為吸引注意力故意做的次數， : 可是，並無法斷根。 : 前幾天又出現令人頭痛的行為，他無意拿起住家附近的沙子丟鄰居的擋風玻璃，還滿想知道為什麼突然有這麼行為?? 如果是為了引起注意他怎麼知道這是不好的行為?? 也是有人跟他說? OR...? 所以假設他第一次做這件事情的時候並不是為了引起注意那麼...是為什麼?? 有沒有什麼情緒因素? 例如發洩? 再來~ 他只丟鄰居的車子? 還是所有車子都丟?? 純粹是腦力激盪一下~ 題外話我有個自閉症孩子也是明明知道不能做一些事可是他仍然是"無法控制"會去做然後當進行到一半就會很慌張的說"不可以" 可以看出他內心的掙扎真是看得我好氣又好笑 : 鄰居打來告狀了，導師先帶著這個學生到家裡告誡，(但後來聽說當天下午又犯案了) : 在我不知情的情形下，想拍照片做社會故事，所以又帶個案回家去， : 個案可以重複說不可以拿沙子丟車子，問他能不能丟沙子，他也會回答不可以， : 我帶他回學校後，知道他之前又犯案的事，老師打了小小一下警惕， : 他哭得可慘了，想說應該會怕了， : 結果當天又犯案，隔天又犯案，鄰居又打電話來告狀， : 現在有些頭痛... : 似乎介入後，反而都更嚴重， : 即使給了處罰，個案很難過，卻犯案次數更多，這和我在學校處理的行為相似， : 我也認為個案知道是不可做的，因為他的眼神透露一切， : 就算想採忽略，但是這過程中發生的損失，有時真的很難放著不管， : 不知各位先進，有何建議，請幫幫忙~~~ : 也幫我分析一下這個學生的行為模式吧！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.27.159.165