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[考題] 107高雄高中聯招英文試題

看板studyteacher (實習教師)作者 (ncue)時間7年前 (2018/06/09 17:47), 7年前編輯推噓10(10推 0噓 4→)
留言14則, 11人參與, 7年前最新討論串1/1
1.fabricate, copious, prerequisite, pernicious 單字出題10% 一個忘了 2. How to reduce students' cognitive load 25% in learning vocabulary, reading or listening (CLT) 3. Whether English pictures books are effective for high school students 20% 4. objectives, teaching activities, evaluation of the two-hour lesson plan (Co untry road, take me home) 20% 5. rewrite (250~300words) and design a cloze test for 12th graders (the #MeToo movement) 25% -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.3.108 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1528537659.A.50B.html ※ 編輯: jeremiahncue (101.10.3.108), 06/09/2018 17:48:37 ※ 編輯: jeremiahncue (101.10.3.108), 06/09/2018 17:49:19 ※ 編輯: jeremiahncue (101.10.3.108), 06/09/2018 17:49:49 ※ 編輯: jeremiahncue (101.10.3.108), 06/09/2018 17:50:39
推
06/09 17:50, 7年前 , 1F
Solicit 單字
06/09 17:50, 1F
→
06/09 17:51, 7年前 , 2F
第4題印象中跟literacies有關
06/09 17:51, 2F
推
06/09 17:53, 7年前 , 3F
第二題題幹有給CLT的定義
06/09 17:53, 3F
推
06/09 19:44, 7年前 , 4F
germane/ extraneous/ intrinsic cognitive load
06/09 19:44, 4F
推
06/09 20:54, 7年前 , 5F
https://goo.gl/JmoC8F 最後一大題的原文
06/09 20:54, 5F
推
06/09 23:02, 7年前 , 6F
第二題的理論是考這麼多場來第一次看到…
06/09 23:02, 6F
→
06/09 23:32, 7年前 , 7F
第二題理論沒看過+1
06/09 23:32, 7F
推
06/10 00:08, 7年前 , 8F
第二題真的嚇到
06/10 00:08, 8F
推
06/10 07:39, 7年前 , 9F
直接跳題 哈 最後在來(亂)補(寫)
06/10 07:39, 9F
推
06/10 10:00, 7年前 , 10F
請問有人成功下載試題嗎，我下載都顯示偵測到病毒無法下
06/10 10:00, 10F
→
06/10 10:00, 7年前 , 11F
載
06/10 10:00, 11F
推
06/10 10:06, 7年前 , 12F
h大，握手。
06/10 10:06, 12F
→
06/10 10:16, 7年前 , 13F
chu大，我有下載成功！
06/10 10:16, 13F
推
06/10 12:28, 7年前 , 14F
CLT就是認知學習理論 有牽涉到先備知識
06/10 12:28, 14F
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