Re: [互動] 我是笨老師。
[恕刪]
這樣的引導式教學很好
只是我覺得你給學生的提示不夠多
或者說 關鍵的提示沒有出現
學生知道parents、grandma、grandpa的意思
但對grandparents不清楚
顯然的就是不知道 grand-的意思
也有可能是不知道 可以把grand-和-parents組合成一個意思
所以雖然你(以為有)層層引導 但對學生而言
你給的提示很多 但沒有連結 組合不起來
因此他只會覺得老師怎麼問了這麼多不相關的問題
老師在舉例、或問問題的同時
自己也要檢視這樣的例子或提示，連結夠不夠清楚
從這個例子我會覺得 老師的教巧不夠
或者沒有辦法檢視自己的教學問題在哪邊
這些可能都是你自己需要再加強的部份
還有對學生多點耐心、同理心
他可能很認真想了
但對於老師問的問題答不出來
這不是他的錯 他可能比你還急
如果這時候老師還生氣的話 (說話的口氣很容易透露出情緒)
很容易養成學生隨便想一想 抓個答案亂回答
學生推理能力通常比我們預期的差
如果多點提示、連結明確一點 在多點耐心和鼓勵
久了你就可以看到學生有在進步中
以上是給原PO的建議啦
你的出發點和方法很好
可是技巧要再改進 多點耐心 加油囉^^
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05/27 16:52, , 1F
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