Re: [互動] 得寸進尺的學生

看板tutor (家教)作者berberine (berberine)時間17年前 (2007/11/20 22:23)推噓3(3推 0噓 5→)

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大家對F大的文章都很反彈但其實我倒覺得我看到的是F大是要用反諷的方法來激勵學生當然方法是激烈了些不過我認為這樣的激將法確實往往比你苦口婆心來的有效當然不同學生要用不同的方式本來就乖巧的學生你激他幹嘛? 而被父母慣壞了的小孩在我的經驗中真的不適合用愛的教育我的教學方式是很少規定家庭作業，所以自然沒有第四項的問題不過我曾經遇到頑劣、自以為是、擺爛的學生(國三生,獨生女) 我說上課要用課本，她媽媽叫她要記得從學校帶回來，她嫌重所以不帶上課就是擺明對數學興趣缺缺，叫她寫算式不寫，加減乘除也故意裝作不會一個題型講完了，叫她再練習一次，連筆都不動就跟你說不會寫常常兩個小時帶她算不到十題，剛開始我也很苦腦上過四、五次課後，我漸漸發現這個家好像是由她主導她爸媽還畏懼她三分，總是跟我說：老師，不要讓她太辛苦，讓她對數學有信心就好就在第六次上課，她依然我行我素，根號亂開、也不正眼看我我冷眼瞪著她看著她胡亂的在參考書上亂算然後我開口了：算數學時你在想什麼? 她冷冷回我：沒想什麼我說：沒想什麼? 算數學你都沒想什麼? 難怪你不會算!腦袋空白你以為你能解什麼題? 你要把一個科目唸好就是要兩眼死盯著它直到看懂為止你越不屑它，有一天你會後悔她不講話，然後我繼續很嚴肅的說：我發現你連課本都不會算，你為什麼還不帶回來讓我教? 我讓你自己決定你想怎麼上課如果你覺得你課本有不懂的地方，你就帶回來如果你不帶回來，那我就當作你課本都懂了我就教我自己的，如果你沒辦法吸收，那就是你自己的責任 (我講這些話時，她媽媽在另一個房間，我知道她媽媽聽的見我那時真的是豁出去了，想說被FIRE也算了) 上完課，她媽媽走出來，跟我說：老師，真的太謝謝您了，您說的很好，您說的都很對! (囧........) 後來這學生配合度真的變好了，蠻好帶雖然可能有些人覺得不該對學生說重話可是我的經驗告訴我，有時候反其道而行，先建立起威嚴再偶爾給點榶吃學生的依順性會好的多，或許，漸漸的他們也會覺得你真的是為她著想的(希望) 以上為個人經驗談，下台一鞠躬 ※ 引述《FATTY2108 (肥好想進台大呀)》之銘言： : ※ 引述《n19860423 (EGGY)》之銘言： : : "我如果考試有進步可不可以不要跟我媽媽拿錢？我不想讓他為我花太多錢..." : : == == : : 請教各位前輩，遇到這種老愛搞失聯又愛裝忙不寫作業的學生該如何是好？ : : 另外，假如他又提出那種要我不收錢的要求時我該如何回應他？ : １ : 唉............一個老師一個個性，我第一次教學時，我都明明白白的告知家長， : 我現在拿多少錢，一年後我增加多少錢，兩年後我增加多少錢， : 時薪議價問題，第一次見面，就已經解決了， : 並且轉頭告知學生，如果不好好學，你浪費爸媽多少錢。 : ２ : 獎學金是一定要的，並且有賭倍限制，考的好多一分給多少？ : 考不好少一分罰多少，並且雙方簽下共識合約，同時我會告訴他， : 你所簽下的三個字是什麼意義。 : ３ : 告訴學生有種就自己去賺錢，不要求別人施捨，至於賺錢的方法， : 就不是這個版討論的議題了。 : ４ : 告訴學生，最好不要寫作業，這樣我上課時間叫你寫作業，我就可以閒閒沒事做， : 坐著等時間就有錢賺。上次我一個南湖高中的男生沒有寫作業， : 我就說那上課寫吧，寫完後已經過了一小時，然後我對他和他媽媽說， : 這一小時內，學生沒從我身上學到東西，你已經浪費你媽媽５５０元， : 我坐著看你家的雜誌，還賺了５５０元，真爽，以後最好每次都上課寫作業吧。 : 教不完我還會加課，當然你也可以選擇不要加課，我都可以，反正分數賭輸了， : 你還要賠我錢。 : 後來到目前為止，他也沒有不寫作業的情況發生了，慘的是 : 我常常輸掉獎學金四、五百元，不過一學期頂多三次，也還好說。 : ５ : 至於調課問題，你就多找兩個家教，慢慢的把這學生的課給做適當調整， : 創造雙贏呀。愛請假的學生，絕對不可以是你生活支出的主要來源。 : 愛請假的學生收入，最多拿來當做加菜慰問金，有賺是多餘的，心態這樣轉， : 你就不會因為支出壓力，就斤斤計較這學生常常請假， : 沒請假就是多賺，這樣想教起來也快樂，多賺的部份也可以讓自己多吃一次王品。 : 我有個學生也是常常請假到不行，我一回想到就機車，最後兩個方法解決了， : 甲：預收每次或是每月學費，看你談判能力而定，人都是這樣，先付訂金就會重視， : 　　不敢開玩笑，家長不會和自己錢包過不去。反正時段切給你小孩， : 　　你小孩臨時不上課，學費照收。（那個學生，現在回想起來還是一整個幹。） : 乙：請假用手機、簡訊請假，更改成要上課請七天前預訂時段，但是不保證還有時段， : 　　預定時段後累計兩次放我鳥，就採用預收學費方案。 : ６ : 第二堂課我就會告訴學生，我目標是錢，和你分數進步，兩者取交集，叫做緣分。 : 我和學生說的很明白，你不用把我當老師，我們是朋友， : 今天有緣大家可以兩、三個小時在一起，無緣也好聚好散。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.193.225.62