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[解題] 國一數學

看板tutor (家教)作者 (sweeney)時間16年前 (2008/07/18 22:05), 編輯推噓4(4推 0噓 9→)
留言13則, 7人參與, 最新討論串8/65 (看更多)
1.年級：國1 2.科目：數學 3.章節:國1上 質因數分解 4.題目： 小於460且和460互質的數有幾個? 5.想法： 我的想法是:先把460質因數分解 460=2*2*5*23 然後再用排容原理算出可以被2或5或23的倍數 再用460-算出來的答案 我想問問看有沒有比較簡單,比較適合國1的方法 因為我用這種方法我發覺我的家教學生好像聽不太的懂 好像對他來說太複雜了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.125.74.132
推
07/18 22:11, , 1F
一個一個算 把重複的減掉 或是用畫圖的和他說明
07/18 22:11, 1F
→
07/18 22:25, , 2F
我也建議畫圖說明! 比較能清楚知道在做什麼動作
07/18 22:25, 2F
→
07/18 22:26, , 3F
先讓學生練習 1-1000的正整數裡是2的倍數也是5的倍數
07/18 22:26, 3F
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07/18 22:27, , 4F
或
07/18 22:27, 4F
→
07/18 22:27, , 5F
上面打錯 是2或5的倍數
07/18 22:27, 5F
→
07/18 22:28, , 6F
再練習至三個數 2或5或23的倍數
07/18 22:28, 6F
→
07/18 22:28, , 7F
確定都會了再來 算這一題~~~
07/18 22:28, 7F
→
07/19 00:06, , 8F
460*(1-1/2)*(1-1/5)*(1-1/23)=176。
07/19 00:06, 8F
推
07/20 10:01, , 9F
請問樓上的作法,怎樣來的?
07/20 10:01, 9F
→
07/20 22:15, , 10F
恩阿~我也看不懂W大的作法是怎麼來的
07/20 22:15, 10F
推
07/21 15:26, , 11F
W大那個方法是高中教的尤拉法(應該是吧XD)
07/21 15:26, 11F
推
09/25 14:37, , 12F
W大的算法只是把排容原理整理而得，大家把2,5,23用abc代
09/25 14:37, 12F
→
09/25 14:37, , 13F
替，乘開以後就會得到排容原理的結果～～
09/25 14:37, 13F
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