Re: [互動] 家長有點麻煩
我是個對學生很不兇的老師
所以我看到原PO的敘述
我的判斷是:
原PO也是對學生非常好
希望可以跟學生站在同一個陣線上(也不想給學生太大壓力)的老師
另外原PO非常希望家長幫忙"要求學生"作作業、作練習
認為家教老師已經出了作業
也努力上課了都是因為學生不好好作作業
家長不夠督促造成學生無法快速進步
所以認為 學生不能進步 家長才是最大主因
(希望沒有錯誤,若是有錯誤的話,原PO就不必再往下看了^^||)
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
若是真的如我所判斷的這樣話
我想要說 原PO可能要自己好自為之了
(我自己也是對學生很好的老師,
所以我真的只是講我的想法,
沒有要戰原PO的意思)
希望家長多要求學生的觀念當然不是錯誤
只是
有的家長就是自己也管不了學生
(沒時間或者是像原PO的例子那樣關係根本已經是降到冰點的)
所以要找家教來
家長的預期是家教老師也要幫他盯他的小孩
更重要的是--> 家長花了錢就是預期成績進步
若是小朋友對你掉掉眼淚 耍耍脾氣
那你就讓他不必作作業 或是給他比較少壓力
若是學生上課不想上 分心要跟你聊天
你就陪著他聊天
這樣做的話會有兩種情況:
情況一:
你還是有把握掌握好進度
並且能夠讓他成績進步
恭喜你 我想家長怎樣也不會跟你抗議
花了點錢不只找到一個好家教
還能夠當學生的好朋友
多了個大哥哥大姐姐關心
家長開心極了
但是...還有情況二:
要是你沒辦法讓學生的成績進步....
家長看不到成績進步
你在那邊跟學生"博感情"並不會有什麼實質效應
.....家長要把你換掉 就把你換掉
家教老師真的沒立場說什麼,
因為站在家長的立場,
沒辦法進步,
老師就是教的不好!
家長的立場,
請家教老師不是在幫自己的小孩"找朋友",
家長花錢請老師 要的就是"成績進步" (簡單明瞭,但不容易達成)
你沒辦法讓小孩成績進步
就要找出問題,
然後跟家長溝通把問題解決,
你當然可以要求家長,
並且請家長配合,
但是 當家長做不到時,
你就要更努力的去盯學生,
像是每次都檢查作業,
並且在學生作業沒有完成的時候,
對學生兇一點。....之類
另外,家長的要求身為家教老師一定要認真聽,
並且"認真回答",
畢竟家長是真正請老師的人,
看到學生成績沒進步,
家長當然會不開心,
這時候老師要作的是提出解決方案:
可以委婉的跟家長說希望他們增加上課堂數,
或者是希望家長請個陪讀,
好好溝通。
就很生氣的傳簡訊說是家長沒認真盯學生作業。
即便這真的是你這個角度看到的實情...
但是這樣的態度應該不會是家長想要的。
※ 引述《QNI (我不能沒有兩津)》之銘言:
: 今天媽媽因為不在家 所以我想說下星期上課時在跟他聊聊
: 今天小朋友跟我提到,兩件事
: 1.媽媽傳""進步太慢""的簡訊由來
: 因為他奶奶說:他們上課根本就都是在聊天
: 小朋友注意力集中很差又很愛講話,有時我其實管不住.
: 所以我覺得我進度掌握好,上的完就好了!一直都採很輕鬆的方式!
: 這下子 我應該去跟他媽解釋這件事嘛???
: 2.我之前有回傳說:拿"媽媽+檢查作業"壓他,他可能怕寫不完被罵而去抄答案..
: 所以我不想拿媽媽來威脅他.
: (因為他妹妹之前有在我面前說溜嘴:姊姊有時候都會抄答案)
: 結果隔天......
: 小朋友拿"某科的侯老師"要給媽媽改時
: 媽媽竟然披頭就罵:改什麼改 反正也都是抄答案來的 有什麼好對答案的.
: ...(啪啦啪啦)
: os:我突然很想站在小朋友這邊!跟他媽說:難怪你跟小朋友的關係一直都是冰點!
: 3.小朋友有時候會快哭快哭得跟我說:為甚麼我媽都只看見我考70幾分的考卷.
: 都看不到我考90分的考卷??
: 他只會說為甚麼數學考不到80??
: 我說:媽媽都沒有稱讚你的地理或是生物考不錯嘛?
: 他說:他只會說"喔!" or 你的數學什麼時候才能這樣??
: 我其實好想幫他說話!!但其實也知道小朋友不夠用功!!
: 但媽媽態度出了極大的問題!!
: 想溝通 又不知道從和溝通起!
: 真的很謝謝有經驗的老師分享也替我解決一大半的問題!!
: ※ 引述《QNI (我不能沒有兩津)》之銘言:
: : 對象:國一小妹妹
: : 背景簡述:1.未請家教之前60~65(曾有過23分的紀錄)
: : 之後65~72 (第一次月考前)
: : 最近68~76
: : 2.小朋友個性極為鬆散,上課時注意力集中很差.
: : 家長都因上班較晚回家,無法在6~9點盯他寫功課
: : 我目前每日都有派作業,有時有寫有時會忘記寫完
: : (小朋友因為跟媽媽關係較不好,所以如果作業請媽媽檢查....
: : 小朋友會因為寫不完怕被罵,一定會去抄答案,所以目前我都是
: : 睜一隻眼閉一隻眼)
: : 3.媽媽覺得這樣不是辦法,在我建議下,原本要請伴讀,天天盯他讀書
: : 但是爸爸覺得,請伴讀很像監視他女兒, 故作罷~~
: : 4.最近.....傳了一封簡訊,內容大致:我沒有要求立竿見影,
: : 但是這樣進步速度未免太慢了!!!
: : 5.我 超不爽 豁出去的的回:很抱歉,我能幫忙的很有限,
: : 我無法天天盯著他算數學
: : 既然你們家想採取較自由的教育方式
: : 要瞬間進步我覺得很困難!
: : 各位有經驗的老師們~~~大家教教我 應該要怎麼面對家長??
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※ 編輯: afra33 來自: 140.109.42.2 (11/15 20:16)
※ 編輯: afra33 來自: 140.109.42.2 (11/15 20:18)
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