Re: [求助] 家教結束後還會幫忙解題嗎?
以下的回應, 如果有用的措詞比較重的, 還請包涵
※ 引述《vbangus (電機小胖翔)》之銘言:
: ※ 引述《h122771137 (h122771137)》之銘言:
: : 我們就要變的很現實 很黑暗 跟大家一起勾心鬥角
: : 你的邏輯是這樣的嗎??
: : 教育不就是一個往"理想"邁進的過程嗎??
: 是的,但理想與現實往往背道而馳。
理想與現實背道而馳, 有另一種可能
也就是你口中的理想, 並不是你心中期待會發生的現實
簡單的說, 就是你從不認為"理想"是存在的
所以你的所作所為, 都在召喚你口中的現實
即便是那些理想真的存在, 你也不相信
所以你口中的"理想", 只是人云亦云
: : 有必要用這樣學長教育學弟 長輩教訓晚輩的方式在跟我說話嗎
: 這是科技業的討論中常用的措詞,如果有冒犯還請多多包涵,謝謝!
所以 vbangus 你覺得你在家教這個領域是"前輩"? 甚至是"長輩"?
在這個板上, 我都還覺得我的資歷太淺
因為每每都會遇到家教資歷比我還深的老師們
我不懂, vbangus 你是為什麼覺得, 你在這個板上說話, 可以用"長輩"的身份訓人?
再者, 身為長輩就一定可以訓人?
: : 你所謂的"自保" 只是在保障你自己被fire之後 接不到CASE的損失吧
: : 有實力的家教老師 還需要玩這招嗎??
: : 你的實力看來......
: 除非你能保證學生成績進步後家長會自動把你轉介到其它家長以消除那個時段的空窗期,
: 不然通常家長是沒有義務幫你轉介case的,而先fire你再說。
是的, 家教沒有義務幫你轉介 case
因為這不是"責任"與"義務"的關係
這是一種"情義"的互動, 是一種"人情世故"
當今天你把他的孩子帶起來之後,
一方面對老師付出的感恩, 另一方面對老師能力的肯定
如果你"漫長"的家教經驗裡,
你教得這麼好, 而家長都"沒有意願"幫你轉介學生
我想, 你可能得從兩個方面出發
1. 你的能力是不是不如你自己想像那麼好
2. 你是不是太過"現實", 使得家長認為, 他和你之間沒有任何情份可言,
甚至是怕把你介紹給別的家長時, 會被怨
因為在我"短暫"的家教生涯裡,
除了在中間因為去補習班, 後來重新開始時,
曾透過介仲找到兩個"起始"的學生之外
在前半段, 我都是靠家長轉介
: : 其實如果你覺得家長不OK 薪水給的不爽快
: : 有能力 不接就是了
: : 能力不足 就當練經驗吧
: 請問您指的是哪種能力?教學能力?應付學生能力?還是老師財力?
1. 招生能力
2. 教學的能力
簡單的說, 當你今天去買水果, 你已經確定老闆的水果不管來源或品質都沒問題
一個你想買, 而市價 100 元的水果, 老闆賣 100, 你會不會買?
而如果你發現老闆如果只賣 80, 你會不會買? 會不會找人來買?
這時候, 如果客人是奧客, 你覺得老闆會不會怕少這個奧客?
: 雖然除了學生突然間弄懂了之外,也間接教會了家長,
: 不過家長聽到我的鐘點過後,臉上嚇了一跳就把試教費用拿給我之後就說再聯絡了。
我想, 那只表示兩種可能
1. 學生的家境付不出這筆"高額"的學費
2. 你的價值也許真的不如你想像那麼高
: 所以.....這也是為什麼要考慮設立獎學金制度來鼓勵家教學生,
: 一方面是鼓勵,另一方面是希望不要接到太多那種家裡窮又不太愛唸書的學生。
: 不過要找到滿足自己的價位的客戶,還蠻困難就是了。
家教已經是一個需客量極少的工作了
基本上, 一個正常的家教老師
"一年"需要新的學生量, 了不起就是四、五個
如果你連"滿足"你設定價位的四、五個學生都找不到
你真的認為你有這個價值嗎?
: : 我都開宗明義的跟家長說
: : 如果一次段考後成績(或學習態度)沒有顯著的進步
: : 我會很嚴肅的考慮辭職的問題
: 這樣很不負責任,遇到學生的問題就逃避,這樣會顯得家教老師很沒擔當。
: 除非學生觸到我的雷,不然我不會這樣fire學生。
家教工作不是"讓家教老師當一個學生來學東西"
如果你已經覺得你的教學沒有成效, 卻又撐在那裡不離開
你以為你是在負責, 但是別忘了, 你消耗的, 是學生寶貴的時間
請不要說你也在耗時間,
因為學生的時間, 遠遠比老師的時間要珍貴
當你卡在那個位置沒有成效, 沒有作為, 卻又不離開
你覺得這樣真的是"負責任"的行為?
: 不過在下身邊看到很多例子是認識的親戚的孩子都到親戚的補習班上課。
: 我以前也接了一些自己表妹和表弟的case
: : 否則會對生活中角色都產生干擾
: 您說的也太嚴重了吧,最少到目前為止都沒有任何問題阿,
: 哪有什麼角色混淆的問題,表弟妹的成績進步才是重點。
所以你無法理解什麼叫"人情世故"
你無法理解什麼叫"親暱而生侮慢"
你無法理解什麼叫做"角色定位的衝突"
你也無法理解為什麼這麼多老師, 要"易子而教"
: 您所謂的"專業"是指?家教課程的專業?還是弄這些角色問題的專業?
: 老實說在家長第一次見到你時,判斷專業度的常用方法,
: 首先是穿著,再者是學歷,最後才是教學。
: 試想若自己學歷太差要如何說服家長自己的教學品質與價值?
: (自己都不好了別人會好?就算是有錢人花錢也不是傻瓜)
: 除非有旁門走道,不然難以說服。
我想, 我應該走的, 就是你所謂的旁門左道吧
我手中的家教, 曾有在路邊撿的
當時我穿的只是 T恤,
家長只因為聽我說, 我怎麼上課的
就決定把學生交到我手上
也有家長把孩子交到我手上三年了, 才"不小心"知道我的學歷
照你的看法, 是的, 我是旁左道
: : 以我看來 你不過是一個昂貴的"教學機器" "解題機器"罷了
: 你要說知識的自動販賣機也無所謂。
所以我不會介紹人家特定去那裡投自動販賣機
當我投錢, 買到東西之後, 我也不會在那裡罰站, 等著投下一次的需求再發生
: : "缺學生且只是想補滿行程的情況→還是接下來,只是如果有待遇更好的case,
: : (男老師比較會遇到難找case之情形) 再把這個學生放掉不教。(不過這樣做有點不道德)"
: : 希望你不會真的這樣做
: : 因為這樣做已經不是"有點不道德" 而是"非常非常的缺德"
: 所以您的意思是要縱容家長殺價?
: 也許您還沒遇過真正家長較難搞的case,
: 只能說這年頭願意講實話的人太少了。
原來這樣的道德的行為叫做"縱容家長殺價"
: : 這樣的老師 只考量自己的"錢"途 絲毫不顧學生的未來 還配稱為老師嗎??
: 也許您還在跟家裡拿錢,試想如果萬一家裡不支助唸大學,
: 您只能靠家教或打工,萬一情況生變了而註冊費繳不出來,是直接被退學的。
: 就算是在公司面試時,主管都很強調重"績效"(也就是讓公司賺錢),而不是自身的能力。
: (雖然我也不知道主管為什麼一直強調這個)
: 寫完了,雖然很現實,不過也道出了許多事實。
: 如果有冒犯的地方請鞭小力一點。
我想, 你的事實, 只是你追求來的
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