Re: [求助] 國中理化教到很無力，想請教解決方法
※ 引述《KDDKDD (KDD)》之銘言：
: 建議增加非上課時間比率看看
: 像是聊天、說些生活上的事情
: 講話方式像是朋友一樣
: (上課方式就不能太像朋友了)
: 關心學生學校上、生活上的事
: 或者了解學生的興趣、娛樂什麼的
: 另外我很喜歡講一些時事
: 像是講粉塵爆(為什麼不建議彩色路跑)
: 假酒
: 泡麵製造過程
: 等等
: 要讓學生覺得有趣
: 就要讓學生認知到理化是探討生活中的事項
: 跟我們生活習習相關
: 而不是只是一門學科
: 另外一次帶十題會不會太多了？!
: 重要類題讓學生懂就好
: 懂的話做幾題都沒差
: 不懂的話 做愈多反而是反效果耶@@
: 至於星座我完全不懂
: 無法給建議ORZ
: 其他主動學習的 部份
: 建議多講一點情境
: 比較好給建議@@
: 最後順便提一下
: 幫學生整理重點不是不好啦!!
: 但你有確認學生自己有自己的重點嗎？!
: 如果學生整理不出來
: 那你的重點和參考書上的重點有什麼不同
: 對學生來說
: 只是一堆不想讀的文字而已!!!
其實我也是希望學生能在帶完觀念後，有自己的想法做自己的專屬筆記
這就是我所謂的主動學習
題目的部分，我是基本題七題進階題三題
因為我本身還有正職的工作，只有六日比較有空，一個禮拜只上兩個小時
所以光是追學生學校的進度就快上不完了，當然偶爾會聊天，大概一堂課聊個10幾分鐘
請問增加非上課比率，是主動跟學生家長要求嗎，內容就是單純的聊天嗎
謝謝
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