Re: [問題]新進教師如何兼顧教學與研究？

看板AfterPhD (博士後)作者tainanuser (南南南)時間16年前 (2009/01/10 17:20)推噓7(7推 0噓 8→)

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新進的助理教授，一般來說有下列的工作要承擔： 1.教系上老師分配剩下來的課，因為這些課還是要有人上，而比較有一系列系統的課，可能都已經被資深教師包光，所以剩下的大概都是比較零散的課程，大部分以選修居多。當然第一年會很辛苦，尤其是課程大部分都沒有備課過。而超鐘點到超四，一般這個也是常態，當資深的教師不願意超鐘點時，而這些課程還是一定要有人上，不然就會出問題，最後往往、當然就是由新進的助理教授負責。 2.擔任學校的行政業務，很多學校有要求新進教師，在前幾年要先接行政工作，擔任學校行政的二級主管(組長級)的工作，當然每個月多快一萬，但是變成跟上班族一樣，星期一到星期五都要上班，連寒暑假也是一樣，只是業務比較少一些。 3.系所額外行政工作也是要負擔，不要以為有接學校行政工作，就可以不管系所的例行性業務，這一些都會明白告訴你是每個教師都要輪流，並不會因為你接行政而豁免，例如：學測、指考、研究所、轉學考的監考官，大學部、研究所甄試的主考官..等工作。 4.撰寫教育部的一堆相關教學計畫，以及系所申請碩博士班計畫書，這個都是沒有報酬，但是又會ㄠ新進教師撰寫，而且沒有通過時，是明年又要寫一次，通過時，還要寫期中報告、期末報告、結案報告，還不包含期中審查、期末審查..等。以上談的都是在教學與服務，而您所談論的需求，是指研究部分。一般來說，剛剛任教的新進助理教授，可能連空間都沒有，而研究生也早已經分配完，所以可能連人也沒有，當然更遑論要有什麼設備。但是我想有幾個重點，還是應該要把持住： 1.不管如何繁忙，國科會的隨到隨審計畫，一定要趕快提出去，因為沒場地、沒人、沒設備，如果加上沒經費，那就真的是沒有救。所以要先有經費為第一優先，隨到隨審如果是在你剛到任教學校時，就已經提出去。一般來說，大概在三到四個月後，就會知道有沒有通過，如果有通過，起碼就會有一筆錢可以應用。另外就是在任教的12月底，一般型國科會計畫，也就是大家都忙著提的時間，一定要有計畫投出去，多投也有比較多的機會。 2.尋找合作對象跟結盟對象，這個可能要從系上研究性質相近的大老，或者是學校附近的研究型大學著手，找到一個可以信任與長期合作的靠山。因為憑藉國科會計畫，老實說要建立起小小規模的實驗室，可能要好幾年，等到那時候你的六年條款就已經到期。所以在遠水就不了近火的考量下，尋找自己學校或他校的資深大老，變成一個正反兩面的利刃，好處是您可以藉由他的實驗室，建立起自己的研究與papers，但是壞處是有可能你的創意、研究與papers，被迫要與他人分享。 3.系所的重要設備，大概都掌握在系所大老或資深教師的手上，前面如果有國科會經費，當然也利用業務費，來付儀器所需要的耗材費用，當然這樣也是建議關係的一種方式，有機會與他人建立合作關係，使用與分享一些機台與設備，當然如果能有papers合掛，關係當然會更穩固。但是要注意到，合掛的papers，在升等時如果為代表作，可能會被挑剔「非獨立」完成的作品，所以也一定要有一些個人代表作品出來。 4.養成自己作研究的時間，很多人開始教書後，常常將尋找、閱讀papers的工作，交給碩士班或博士班，但是往往會發現，他們盡力找出來的，跟你自己搜尋的有一段落差，如果沒有保持這個習慣，過個兩、三年之後，你就會發現你與研究越來越脫節！加上研究實驗自己動手作的時間，越來越少之下，很多研究實驗沒有定期監督，最後都無法自圓其說，提出一套解釋，變成最後產生一堆無用的data。以上為個人淺見，提供您作參考！ ※ 引述《ekirts (Finale)》之銘言： : 如題，小弟有幸於年後開始從事教職工作。 : 今天去系上領取聘書，跟助教討論開課事宜， : 結果第一學期就被超鐘點...... : 開課也頗受限制，主要原因是，學期中起聘的教師， : 科目往往早已被決定好..... : 除了這些，想請問各位的經驗是， : 新人無可厚非的必須多花時間備課， : 在這段期間內，如何兼顧自己的研究呢？ : 想想除了延伸自己的博士論文發表外， : 應該較難有多餘的心力，開發新議題了吧？ : 還請各位先進多分享個人經驗，感謝！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.108.44