Re: [新聞]教部研擬彈薪專案 留住優秀教師
※ 引述《jack5756 (Dilbert)》之銘言:
: 制度上面,台灣跟歐美有相當的出入。
: 歐美的Research 和Teaching路線是可以分軌的。
: 舉例來講,Research Fellow和Lecturer是兩條不同的路。
: 某些研究為主的學校或系所,research 路線的人員數比teaching還多。
: 研究與教學(近來有人提出技術擴散為第三個)是大學的兩大功能之一,
: 這兩種活動各需的專長與熱情不同,
: 台灣的制度中,POST DOC的重要性被貶低,也沒有明顯的教學與研究分軌的人事晉用機制
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這是重點。Postdoc與高年級的研究生,才是大學實驗室裡最主要的貢獻者。扣掉
老闆必須要找經費這種貢獻,實際上我覺得九成以上的研究產出都來自於這兩種身
分。然而就我自身postdoc的例子,除了每個月的薪水與停車證是教職員以外,我
並不覺得我的待遇和博班學生有何不同。有次在系上的會客室用自動咖啡機端了杯
咖啡,隔天門上就多了張紙條寫著"學生請勿進入"。當然可能只是誤會一場(誤以
為我是學生或是根本就不是針對我),但是想到系上一堆賣命五六七八年的博班學
弟,連跟自己系上討杯咖啡提神都可能被下逐客令,我心裡就是一整個心酸。貢獻
最多身份卻最卑微,在台灣唸博士真的是慈善事業。
就教學與研究分軌而言,在我知道的例子裡(已經擔任教職的朋友們),幾乎兩者
只能二選一。有個在中部某不錯的私立大學材料系任教的學長,已經是副教授了,
這學期卻還要開11學分的課,有時間做研究才有鬼;另一個本校剛升等的年輕副教
授,研究領域是目前比碳管更熱門的另一種奈米碳材料,結果今年一整年下來只有
寥寥幾篇conference paper,journal paper一篇都生不出來。備課+養家就耗去大
部分的時間,台灣的教授行政雜事又特別多,哪來時間做研究?一旦升上副教授進
入無敵狀態後,研究心態變得鬆懈與保守是人之常情;問題是在這一天就有三篇
paper被發表的超熱門領域喇賽一整年,加薪再多也很難期待這些可憐蟲可以"後發
先至"還順便"超英趕美"吧?薪水能加,時間能加嗎?研究熱情能加嗎?被折磨到
冷卻的熱情,當官的真的以為鈔票可以當柴火,研究熱情就會再次沸騰?見笑了。
: 另,獨立研究中心的重要性。歐美日有相當多的獨立研究中心,其實大學裡面也有。
: 這些研究中心主要是以接案作研究為主,部分會開設博碩士課程。
: 這也是另外一個教學與研究分軌的作法。
: 台灣缺乏這樣的研究單位,自然在研究活動上面會受到限制。
台灣的大學研究中心其實不少,但是除了像台大凝態中心這種少數研究比較有聲望
的單位,君不見一堆公私立大學成立的奈米研究中心,結果都成為變相的製程代工
中心兼土博收容所;研究員不能收學生,結果又是廟住兼撞鐘,一天24小時永遠嫌
太短,像樣的研究成果能有幾樣?
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