Re: 學生應在實驗室裡學什麼
我不反對學很多很多的技術 或換實驗室 甚至換一個領域都沒關係
很多諾貝爾得獎者也是半路跳槽的
學生化跟學病毒的人會有不同的思考 就算同是學病毒的人都會有不同的看法
如果你有幸能經過好幾個不同的實驗室 把握機會看他們是怎麼想問題的
這才是你換實驗室的目的 而不是去"學技術" 那只是bonus
這對大學部的學生來說當然很困難 所以遇到好的學長姐很重要
好的學長姐不應該只是教你"做實驗"
所以之前有人說進的實驗室跟將來要考的完全不一樣
其實真的一點關係也沒有 你能學到的不會差太多
但話說回來 真要熟悉一個實驗室也要一年半載
所以你也不可能換得"太勤快"
我也建議大家能到其他國家的實驗室看看 當然不是去學技術
台灣的技術並不差 但研究態度不同
就好像回到原點 台灣確實有些實驗室把技術看的很重
好像你每台機器都要會操作 不然出不了論文
而國外非常重合作 不同的實驗室互補有無
他們做DNA level, 我們做細胞level
到時候結果出來可以投好幾篇 大家同登極樂
大型研究機構甚至有相當多的支援單位
專門幫你作組織 作confocal 你不用會 但可以跟著一起看 控制你的實驗
所以技術 真有那麼重要嗎
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...金納單單靠簡單的觀察,就大膽的用左鄰右舍幾名窮苦農人的小孩做實驗
把牛痘痂上的膿接種在他們身上,再用活生生有感染力的天花病毒試試看結果
結果這些接種的兒童顯然倖免於更致命的天花.大家因此稱金納為"疫苗之父"...
by Stephen S. Hall, A commotion in the blood
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☆ [Origin: 新椰林風情] <ntu.kkcity.com.tw> [From: 157.99.156.117]
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