Re: Hangul、拼音與漢字
※ 引述《elvies (孤單地吟唱)》之銘言：
: : 一個語言要使用什麼文字系統，這和其歷史、文化、政治等層面脫離不了關係
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: : 在受到漢文化影響的國家，像台灣許多人對於拼音文字系統的排斥
: : 應該主要是基於文化情感，以及不願改變學習新事物的心態的影響所致
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: 這與學習新事物心態無關，若叫全國上下統一都學拼音
: 教育部規定後就只能學，考試也考這套，那當然就是上行下效..
: 你也說影響使用文字主要來自於「歷史、文化、政治」
: 這邊扯到「學習心態」？（tone跳太大了吧）
: 如果全國規定，我想問不願意改變的心態會存在嗎？
君不見閩南語拼音系統推行的多困難？
某些國小的母語教學還用ㄅㄆㄇㄈ加一堆符號來教給小學生呢
為什麼？因為老師不會拼音，也不願意學啊
老師都不想學了，國小學生怎麼會
部定的拼音法才剛剛推行
反彈很大（這難道不是「學習心態」所引起的？）
教育部撐不撐的住，就要看「政治」力量挺不挺的住啦
講到學習心態
學閩南語有用嗎？沒用，那幹嘛考閩南語
學客語有用嗎？ 沒用，那幹嘛考客語
學原住民有用嗎？有用可以加分我也不願意考，因為太難，因為文化雖然必須傳承
但是怎麼可以說考過才給加分的！抗議。
使用什麼文字，的確是受到長時間歷史與政治力的影響
短時間內的拉扯難道跟學習心態沒有關係嗎？
: : 但是現在的韓國人要研究古代史也不用真的要去學文言文，只要看韓文翻譯版就行了
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: 換句話說，中國人要研究古代史也不用真的學文言文，只要看白話翻譯版就好了
: 害我們背了一大堆古文觀止和考一堆詩書五經..etc.
: 英國文學其實只要看現代翻譯本 XDDD
: 那英國文學系所存在的意義？（可能也是他們心態不願意學習新事物）
: 基本上，發明輸入法就是要解決以前只能看拼音的遺憾..
: 兩個系列並存我本就沒有意見，但使用拼音絕對容易造成閱讀障礙..
: 除了同音異義必須註解或用前後文理解，也造成排版上佔空間...
: 所以我早說了，當成韓文輸入障礙來看待只想輸入拼音法的人就好了..
: 還好日文版不會有這種一直用拼音法的人，因為他們終究會想寫成假名...
: 所以韓文版這些只想寫拼音的人，他們不會一輩子都寫拼音文！！！
: 這樣懂嗎？
: 我想表達的就這麼簡單，寫文字是退化的話，那我寧願退化XDD
: 進化的拼音文在閱讀上的效率比退化的漢字文還差，那何必進化？
: 有句文言文叫做：「學而不思則罔」...
: 其實我們背這句的意義不大，只因為我們應該看翻譯白話文版就好了 Orz
: 論語還不燒？
a大的意思是，現在的韓國人要研究古代史也不用真的去學「漢語」的文言文
學漢字的韓語意思就好了啊
難道非得看了一堆文學作品、論語孟子、先秦文學才能作韓國古代史研究嗎？！
我想你還是不能理解文字-語言的關係，以及究竟什麼是「文字」
hangul是文字，難道拼音就不是文字嗎？
更何況，別人選擇用什麼文字書寫是別人的自由 不用動輒酸一下進步、退化的
同音異義如果造成閱讀上的困擾的話
挖塞，那我們是不是要先寫上漢字才行啊
不然拼音文字都會有同音異義的情況唷，包括hangul
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