Re: [心得] 青X、林X惠日語の試聽比較

看板NIHONGO (日語板)作者jasonmasaru (MASARU)時間16年前 (2010/03/23 21:43)推噓2(2推 0噓 4→)

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※ 引述《vbangus (電機小胖翔)》之銘言： : ※ 引述《hydeism (NO chat)》之銘言： : : 43 : : 筆順這種東西...我覺得就跟是不是會把五十音直著背一樣 : : 不重要.只要背第一段方便查字典就好了.另你說會藏一手 : : 這個問題..老師說以後會教到.那可能到時會有一個完整的 : : 說明.有時候觀念文法是統整性的.不是片段性的.你問的問 : : 題可能很片段.另外你試聽兩堂.問了他一個題目就這麼’犀 : : 利’的批判似乎有點武斷.(我沒補過.不是護航 : 我會這樣批判的原因是：老師似乎有點冷淡，不是很喜歡回答別人的問題。 : 其實我用這個詞時想了很久，因為當時困難依然沒辦法解決，且是有花到 : 錢去聽的，所以才下此論。我是覺得補習班給人的第一印象很重要。畢竟很多老師你不要問太多問了給你錯誤答案的也有... : : 至於平板調和尾高調有什麼不同這個問題我現在就可以回答你 : : [尾高型接助詞音要下降] : : 完畢.(是你想知道的答案嗎?XD : 嗯，是接助詞才要下降嗎？還是說接任何字都要？ : 印象中也有些單字長的一模一樣，但就差在尾高調和平板調，意思就又不一樣了。嚴格來說音調不同長的就不一樣了 CMVET其中一個不同就不同，如媽麻碼罵都是ma，但都不同。所以不要看假名一樣就認為一詞多義，沒這回事。另外初學者除非必要，否則我不建議多花太多時間記音調否則應該很快就把你的耐性磨光了... : : 再補充一下.林收費這麼貴還不好好回答你實在太沒天理了:P : : 同理可證青X. : 嗯，其實我聽完林X惠的第一堂發音課之後，才把我以前的很多困惑解決掉。 : 當時才恍然大悟說，以前自己自學產生的一些疑問和困惑，沒想到以前想的很久的問題 : ，短則想3-4天，長則可想到將近1個月，現在因為就第一堂課，所有問題都解決了。 : 會這樣一直想問題是因為沒人可以問，且這個版上大家都幾乎是在拼3或2級的日檢。 : 如果問很初級的問題是怕有版友會感覺怪怪的。 : 以下問題是我想一段時間的： : 1. ra ri ru re ro為什麼點讀筆是念la li lu le lo？難道點讀筆念錯？ : 如果念後者為什麼羅馬拼音要標前者？日語的r以前我有寫過說明且這篇系列文也有人提了所以不贅述。 : 2. ha hi fu he ho為什麼中間是fu？難道是書本印錯？不是印錯。這要講到很久很久以前的事XD 先說這個f其實根本也不是f，是ɸ。 f是你的上齒放著你的門牙上，ɸ則是用雙唇（類似p）的嘴形送氣（發f的音）這個聲母在世界各國語言中很少，所以羅馬字只能用最相近的f表示。古時候是fa、fi、fu、fe、fo 現在除了ふ保留ɸ的音，其他變成了h（嚴格說其來ひ不是但這裡便宜行事）所以成了ha、hi、fu、he、ho的狀態。一如ta、ti、tu、te、to發音也演變成ta、chi、tsu、te、to。 : 3. 誠如尾高和平板調的問題。看毋。 : 4. 什麼時候該用漢字？為什麼有時要用有時不用？很多是習慣問題。学校へ行く通常會把行く用漢字表示但是當輔助動詞常常只用平假，如死んでいく。そんな事ないよ！的時候可以寫漢字日本語を勉強したことがある的時候又寫平假了。還有不常用字也多用假名表示。 : 還有很多問題在此不勝枚舉。 : 正在想的問題： : 1. 日文單字要怎麼背比較快？考慮是否有像英文的拉丁字頭字中字尾的解析法來背？ : 日文單字是否也有字頭、字中與字尾的類似於英文的概念？語音轉換法？你說字根喔。其實日文很多阿。但我不認為大多數的人會這樣背。最好的方式就是拋棄漢字（訓讀）。因為日語訓讀跟漢字發音無關你可以用發音來背單字。例如，てのひら一詞，寫做漢字「掌」你就只知道手掌之意但是用發音來看，你會看到裡面有て、の、ひら。所以てのひら充其量是て的派生。再看ほほえむ一詞，寫做漢字「微笑む」你就只知道微笑之意但是用發音來看，你會看到裡面有ほほ、えむ。所以可以知道ほほえむ是ほほ的派生。 : 2. 現在日文動詞變化之分類到底是用第1,2,3類去分或是用サ或カ行變格等等舊文法 : 分類去分呢？(上一段、下一段、五段？) : 林X惠版本似乎是教變格的分類，但網路上看到有人教的是1,2,3類去分。差別是外國人用的日本人用的。其實我討厭1、2、3類這種爛分法，但是在教學上似乎相當方便好用。 3G 現代古典例 ┌四段活用咲く IG 五段活用 ─ナ変活用死ぬ └ラ変活用ある └下一段活用蹴る ┌上一段活用見る ┌上一段活用 ─上二段活用落ちる IIG └サ変活用感じる └下一段活用 ─下二段活用求める IIIG カ変、サ変活用─カ変活用来る └サ変活用する分成1、2、3，你就不用去分這些鬼東西了。但是一般日本人，他們用的是現代那個部分高中生則是要背古典那一區... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.43.226.43

推

brianjim

03/23 22:03, , 1^F

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brianjim

03/23 22:04, , 2^F

03/23 22:04, 2^F

我自己是不知道有沒有專門收集的，但是日日字典上都會寫。而且不管什麼語言，基本詞彙都是很短的，之後派生出來的才會比較長。所以除非一兩個音節，不然都可以拆。最簡單的食べます就可以拆成食べ跟ます了。食べ為食べる（食ぶ）的連用形，加上表示丁寧的助動詞ます。承る看漢字看不出個鬼，但是從發音うけたまわる就可以分析出動詞うける（うく）連用＋動詞たまう（たまふ）來的。抓到訣竅很多東西都會變得很好記。