Re: [爆卦] 照南事件簿
很抱歉 因為時間的關係,所以我必須分三部分回文....
今天是中秋佳節 祝大家中秋愉快
回到主題...這一段也是我最後一段回文了....
主要論述已經完成,但相關論述皆於法有據,
最重要是合乎現今發展,
而非以明朝尚方寶劍來論述清朝的法理....
倘若如此作為,會得出十分荒謬的結論也是理所當然之事...
首先 廣義公務員部分,請勿在亂引用了...
國家賠償法和貪污治罪條例都有其立法精神在,
但不變的是,教師不具公務員身分,已經言明在大法官釋憲文中,
且不管在現階段的哪個層面,都是朝這方面立法....
而為什麼我要一直強調,教師不具公務人員身分呢?
因為行政法規,主要的適法對象就是具公務員身分的人....
所以yiwern一直在此階段套用行政法規在教師身上,
實在是一件很荒謬的事情....
舉例言,這就像:
在軍隊中,敢抗命?
還給你記曠職勒,根本就直接軍法處置+拔官
依軍法,老百姓敢抗命?
真是不想活了的死老百姓一點都不懂軍法.....
等等云云....
這言論很熟悉對吧?!
因為這些狀況都是忘了法最根本的本質---適法對象
這些老百姓根本不適用軍法....
你去強調這些老百姓不知死活,愚蠢....
代表的反而是另一面
再回到原本路線,教師與校長之間是什麼關係?
在第二篇已經論述,各位教師可以試著回想....
在現行體制中,校長是否敢直接指名派任你去參加任何研習?
還是在你同意的狀況下,派任你去?
就已經很明顯了....
教師與校長間,現在就是類似於勞資關係,
而非行政體系的從屬關係....
所以拿行政法規來討論教師的舉措...
其荒謬程度,各位板友應可理解了...
至於有些走行政法規的學者,狂傲一世的認為
那些教育處的處長,校長等人都是不懂法規的愚昧者
以致於引發教育此亂象...
如果是他的話,就.....等等的話,聽聽就好....
想想看,這位狂傲的學者說的內容跟現今教學環境相符嗎?
那些教育處的處長,對教育法規的認知可不是白痴...
因為他很清楚,現今教育界的狀況早已不是二十年前的情況....
相反的,這些法規他們十分清楚...
到底是天下皆醉我獨醒,
還是天下皆醒我獨醉,
就交由各位板友自行評斷吧....
我的論述已經完結....
很抱歉因為中秋佳節關係,必須分三階段回文
(我也有我的家庭生活~><~) (叩首)
懇請見諒
而接下來如果無法具體提出我內容的錯誤
而僅只是以精神勝利法的方式回應,恕我就不奉陪了
--
[虎爛隊球員簡介]
守位:SS、2B、3B
專長:撲接捕手後方飛球、沒收全壘打
想說的話:我們這一隊只有五個人:投手、一壘手和三個外野手
什麼? 捕手是誰?
喔! 他就是我們的一壘手.....
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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