Re: [分享]傷心教育學:教學就是一段不斷被辜負的過程
原文份量多，恕刪。
雖然我教的是主科，但是真的可以在原文中到共鳴的地方。
另外，我知道身為一個老師，這樣子的想法與做法不對，
可是我的上課內容真的會因為班級不同，而不得不有不同的差異：
我自己的導師班，上起來真的是會有無力感，
有一兩個看外表是乖乖牌的女生，上課時就是會故意消極反應，
該畫線該寫筆記的部份就是不做，即使直接問她、提醒她，也是完全得不到回應。
可是對她這個樣子，我又不想跟對搗蛋鬼一樣直接罵……
當然那些每天上演全武行、作業不寫、聯絡簿不帶不簽的男生，
也實在無心無力了。
可是我在另一班上課時，就真的可以做到所謂的收放自如，
下了課也可以跟他們說說笑笑，即使上課時他們才剛因為沒寫作業而被我罵。
所以，很自然地，我在這一班上的課，完成度很高。
於是就像我開頭說的：不同的班，真的會讓老師不得不做出不同的教學，
即使是無意識的。
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