Re: [新聞] 補救教學年花15億 9成老師說無效
一、每個人都唸大學，導致大學學歷氾濫不值錢
二、因為大家都在唸大學、所以家裡小孩也要唸大學，卻無法認清自家小孩能力
三、唸個聽都沒聽過的大學，出來還是找不到工作，況且還負擔一大筆學貸
四、更慘的是一堆唸爛大學出來的自認為是大學生，無法放下身段找勞力工作
五、說聯考考一次壓力大改成考兩次，考高中壓力大改十二年國教，結果壓力更大
六、如果公立明星高中變成大家都能讀，那私立高中將會成為真正的名校
七、只有聯考才算是不公平中的公平，免試入學是有錢有勢的人較有利
八、免試的入學方式將會更需要各種才能，而這些是需要有錢有時間的栽培
九、照政府陸續的教改政策，台灣將會是階級複製的社會
十、大部分家長還處於唯有讀書高的觀念，卻不知道一技之長才賺得到錢
結論:
1.有人就有競爭，沒有什麼輕鬆學習
2.搞清楚自己專長在哪最重要，跟著人家唸只會痛苦又無法成功
3.我一向支持能力分班，現場的老師都知道現在有多難上，
太慢前面的學生無聊，太快就只能放生後面的學生
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※ 編輯: chrisxmen (120.115.19.142), 11/09/2015 12:46:44
※ 編輯: chrisxmen (120.115.19.142), 11/09/2015 12:49:38
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